稚(zhì)子(zǐ)金(jīn)盆(pén)脫(tuō)曉(xiǎo)冰(bīnɡ)，

彩(cǎi)絲(sī)穿(chuān)取(qǔ)當(dānɡ)銀(yín)钲(zhēnɡ)。

敲(qiāo)成(chénɡ)玉(yù)磬(qìnɡ)穿(chuān)林(lín)響(xiǎnɡ)，

忽(hū)作(zuò)玻(bō)璃(lí)碎(suì)地(dì)聲(shēnɡ)。

譯文：

兒童早晨起來，将凍結在銅盆裡的冰塊脫下，用彩線穿起來當铮。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，忽然冰鑼敲碎落地，發出美玉摔碎般的聲音。

注釋：

稚子：指幼稚、天真的孩子。

脫曉冰：在這裡指兒童晨起，從結成堅冰的銅盆裡剜冰。

钲：指古代的一種像鑼的樂器。

磬（qìng）：四聲 古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸挂在牆上。

玻璃：指古時候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現在的玻璃。

銀钲 一作：銀铮。

玻璃 一作：玻瓈。

《稚子弄冰》鑒賞：

全詩攝取瞬間快景避開直接描寫，用生動形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開掘稚子的情趣。

詩中孩子弄冰的場景，充滿了樂趣：心态上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤“彩”絲串“銀”冰；形态上，是用“金盤”脫出的‘‘銀钲”，圓形；聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現出兒童以冰為钲、自得其樂的盎然意趣。

全詩突出一個“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場景在老人的眼裡才有依依情趣。

正是以這種老少相通的心理特征為審美基點，楊萬裡通過“以稚為老”的手法使童趣化為詩趣，一方面從稚子的心理出發，描寫“脫冰”的動作細節；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細節，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩意。詩人發自内心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。

拓展資料：

楊萬裡（1127-1206）字廷秀，号誠齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進士。開禧二年卒，年八十，谥文節。《宋史》有傳。與陸遊、範成大、尤袤并稱中興四大詩人。其詩自成一體，稱“誠齋體”。有《誠齋集》一百三十三卷。《彊村叢書》輯為《誠齋樂府》一卷。

此詩作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬裡當時在常州任上。打春牛是古時的習俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農。打春之牛，後亦以葦或紙制。一般是由當地的長官執彩鞭擊打春牛三匝，禮畢回署，接着衆農民将春牛打爛。這首詩寫兒童看到大人們鞭打春牛的場面後進行模仿的情景，這一場景引起詩人對豐收的聯想。