家訪以愛為源讓教育更有溫度-tft每日頭條

家訪以愛為源讓教育更有溫度? 為進一步實現學校和家庭的“零距離”溝通，形成教育合力，讓每一位學生都過上一個健康平安快樂充實的暑假，近日，邱縣第二中學附屬小學全體教師深入到每個學生家中開展家訪活動，用實際行動為學生送去了假日裡的關愛，我來為大家科普一下關于家訪以愛為源讓教育更有溫度?以下内容希望對你有幫助!

家訪以愛為源讓教育更有溫度

為進一步實現學校和家庭的“零距離”溝通，形成教育合力，讓每一位學生都過上一個健康平安快樂充實的暑假，近日，邱縣第二中學附屬小學全體教師深入到每個學生家中開展家訪活動，用實際行動為學生送去了假日裡的關愛。

1訪前做部署

家訪活動前，學校分别召開了校級領導班子會、中層幹部會以及全體班主任會，制定了詳細的實施方案。同時，要求各位教師根據分包學生情況，切實做到“三定”：一是定數量，做到分包學生的全覆蓋，要家訪到每一名學生；二是定形式，以家訪為主，做好家訪記錄；三是定内容，根據分包學生的具體情況，制定不同的家訪内容。

2訪中有關愛

家訪中，教師們走進學生的家中，詳細了解學生的家庭情況、在家表現和假期學習情況等，就如何度過一個有意義的假期與家長和孩子進行了深入交流。同時，教師們還重點向家長們強調了孩子假期的安全教育，尤其是預防溺水、交通等安全教育，确保孩子們假期的安全。

3訪後重總結

家訪工作結束後，教師們認真整理家訪記錄表和防溺水工作落實情況統計表，并撰寫家訪手記。同時，學校領導對教師們上交的資料進行仔細梳理，認真記錄家長們提出的合理建議。

4訪路在延伸

一方面，學校不定期巡查校園周邊河道情況，在醒目位置懸挂安全條幅，并讓老師們将巡查河道情況和預防溺水知識及時轉發到各班級群，指導孩子的假期安全；另一方面，教師們利用各班級微信群或QQ群，快捷方便地與家長進行溝通交流，了解孩子的在家表現，指導家長的家庭教育，這種不限時間、不限地點的交流形式有效延伸了家訪活動的時間和空間。（韓志江）