2019招聘教師考試常考知識點：填空（一）

1、《禮記·學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”

2、我國“教師節”确立的時間是1985年

3、教師的領導方式可分為 專制型、放任型 和民主型 。

4、“不憤不啟，不悱不發”啟發教學法的最早倡導者是：孔子。

5、“建國君民，教學為先”提示了教育的重要性和教育與政治的關系。

6、建國初期，對我國教育理論體系影響較大的蘇聯教育家是：凱洛夫。

7、狹義的教育主要是指：學校教育。産生于奴隸社會初期。

8、古代中國學校教育的主要内容是六藝，它包括：禮、樂、射、禦、書、數。

9、在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓——婆羅門。

10、制度化教育或正規教育形成的主要标志是形成近代的：學校教育系統。

11、中國的科舉制度開始于：隋唐時期。

12、戰國後期，我國出現的具有世界影響的教育文獻——《學記》。

13、在古希臘，最早提出發現法的大教育家——蘇格拉底。

14、古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作：《理想國》。

15、在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘——亞裡士多德。

16、教育學作為一門獨立的學科萌芽于：資本主義社會初期誇美紐斯的《大教育學論》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)

17、強調教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育學基礎的教育家：赫爾巴特。

18、資産階級傳統教育學的代表人物：赫爾巴特。

19、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品：杜威《民本主義與教育》。

20、主張教師應以學生的發展為目的，以兒童中心主義著稱的美國教育家：杜威。實用主義

21、制度化的教育是指具有：層次結構和年齡分級的教育制度。

22、普通教育主要是指以升學為目标，以（基礎科學知識）為主要教學内容的學校教育。

23、職業教育是以生産勞動知識和技能為主要教學内容，以（就業）為主要目标的學校教育。

24、英國教育家 洛克 将那種既有貴族氣派，又有資産階級創業精神和才幹，還有強健的體魄的人稱之為（紳士）。

25、教育區别于其他事物和現象的根本特征，教育的質的規定性是指教育是一種（培養人）的社會活動。

26、規定着一個國家各級各類學校教育的系統，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、企業年限以及它們之間關系的制度——（學校教育制度）。

27、西歐中世紀早期的教會學校主要學習神學和七藝，七藝包括（修詞、音樂、算術、幾何、文法、天文、辨證法）

28、中國近代制度化教育興起的标志是清朝末年的（“廢科舉，興學校”）。

29、中國近代完備的學制系統産生于1902年的“壬寅學制”以及1903年的（“癸卯學制”）。

30、宋代以後，作為教學的基本教材和科舉考試依據的是（四書五經）。

四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》；而五經指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。