文｜冷絲

欄目｜考研備考

多年來一直有一個傳說：二本學生是考研主力軍。這樣的傳說是真是假？如果是真的，那背後有什麼故事？

如果從一本和二本高校在校生數量來說，二本院校學生數量無疑占據大部分比例，從這個角度看，二本考生是考研的主力軍，應該沒錯。

如果再從學曆自我更新的角度看，二本學生更有意願通過讀研上一所更好的大學，并期待由此改變自己的命運，類似這樣的故事有很多。

冷絲在這裡舉一個二本考生成功逆襲的例子，這是一位考生的自述：

“十年前那場考試，我未能考出理想成績，并因此與夢想大學失之交臂。第一志願東北大學未錄取，我被調劑到山東泰安一所很普通的院校。我想去複讀，但最終聽從家人建議，還是向現實“妥協”了。一來，是因為家人格外反對我複讀，二來，因我努力說服自己，在四年之後的考研中再争取一次機會。”

這位考生第一次考研報考的是北京大學，其難度之大，可想而知！這一次考研，該同學失敗了，不過，這位優秀的同學對考研的目标做了一點小小的調整：

“第二次備考，我全力以赴，把除了吃飯、睡覺、上廁所之外的時間全都用來學習。終于，我以筆試第一的成績進入複試，并順利被人大錄取。我抓住重新選擇的機會，給了自己和家人一個交代。”

這是一個真實的、非常具有典型意義的二本考生逆襲的故事。

這個故事告訴我們一個很重要的事實：考研同學，相互之間并沒有太大的差距，二本考生那麼多，大家都來自于非常一般的高校，差距能夠大到哪裡去呢？

二本考生之間的差距雖然不大，但是，差異是很大的：有的隻是抱着試試看的态度，複習備考并不上心：有的考生志在必得，拼了老命，要給自己、家人和身邊的朋友一個交代。

不管怎麼說，考研也是形勢所逼：随着經濟的發展，好的單位在招聘時對高校生的要求更高，他們需要高學曆，高素質以及高能力的全面型人才。而由于在大學期間學到的專業知識不深，有的可能還幾乎不了解甚至是他們的盲區，達不到企業的要求，在這樣嚴峻的就業壓力下，他們決定考研，提升自己，才能具有社會競争力。

然而，我們必須意識到當前的重要的現實問題：人才的需要層次如同倒金字塔，從博士後到研究生再到本科生，由上向下依次遞減，社會對人才的需要也是有限的，如果太多做不到人盡其用，造成資源的浪費。

再說了，現在高考錄取率高達75%到80%，這充分說明本科學曆已經沒多大價值了，本科生到處都是，已經失去了原有的新鮮感了。

所以，大家都奔向更高層次的學曆——碩士學曆。

學曆價值在當今社會是較受關注的：學曆是絕大多數用人單位衡量人才的标準，可見，沒有學曆，要想找個好工作是不可能的；學曆還是提升職位的前提，現在的企業事業單位不論評職稱還是當工程項目管理等都需要較高的學曆。

正如上文提到了那位二本考生，這位成功的同學感慨地說：在今天，如果有普通高校的孩子問我，到底要不要考研，我依然會毫不猶豫地告訴他，雖然考取名校的難度較大，但隻要精準定位，合理選擇，努力拼搏，一定可以實現命運的“逆轉”。

因此說，考研學子之間的差距并不大，考研結果卻大相徑庭原因就是——是否認真對待。