三年級上冊語文預習筆記三單元-tft每日頭條

三年級上冊語文預習筆記三單元（三年級語文上冊第二單元語文園地預習筆記）1

一、交流平台

分小組完成下面的活動，看看哪個小組總結的方法多。

讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，我會這樣做。

1、查字典。

2、找反義詞、找近義詞。

3、結合插圖猜想。

4、結合生活經驗理解。

5、拆拼法。

6、結合語境分析。

7、聯系上下文推測。

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二、詞句段運用

1、你會用哪些詞語來形容不同的季節？寫下來和同學交流。

春：暖和、春光明媚、春暖花開、桃紅柳綠、春風習習、草長莺飛。

夏：炎熱、驕陽似火、烈日當空、酷暑難耐、赤日炎炎、蟬聲陣陣。

秋：涼爽、蕭瑟、金風送爽、秋色宜人、天高雲淡、秋雨綿綿、秋高氣爽。

冬：寒冷、雪花飛舞、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風刺骨、銀裝素裹。

2、說說你是用什麼方法理解下面加點詞語意思的

憧憬

找近義詞的方法理解，“憧憬”的近義詞是“向往”。

結合語境法來理解，根據“即将到來的一天”“期待着在活動中有出色的表現”可以推知“憧憬”和“期待”意思相近。

忐忑不安

根據“忐忑”的字形來理解。

結合語境法，我可以推測“忐忑不安”與“害怕”意思相近。

結合生活經驗的方法理解，在家裡打碎了東西時，因為害怕爸爸媽媽責備，我的心裡也會害怕和不安，所以，我推知“忐忑不安”的意思是“心神不定，心裡七上八下。”

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三、書寫提示

1、正确的寫字姿勢

頭要放正肩放平，背要挺直腳分開。

手離筆尖約一寸，胸離課桌約一拳。

眼離本子約一尺，老大老二對對齊。

手指之間留縫隙，老三頂住筆杆下。

老四老五緊跟上，基本筆畫要弄清。

2、橫畫和豎畫的書寫指導

橫畫：從左向右書寫，要寫得平穩。

豎畫：從上往下寫，要寫得端正挺直。

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四、日積月累

提示：

這些都是描寫秋天的詞語，寫出了秋天的美麗。

第一類是描寫天氣的

第二類是描寫植物的

第三類是描寫豐收景象的