今天，小關老師給各位帶來的是：部編版語文1-6年級下冊第3單元知識小結。

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第三單元知識小結之一

字詞：

外甥（shēng） 迂（yū）回

剖（pōu）析 國子監（jiàn） 浩瀚如海

字謎七則：

①畫時圓，寫時方。冬時短，夏時長。（日）

②一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。（坐）

③有人不是我，有馬飛跑過， 有水能養魚，有土莊稼活。（也）

④右邊有，左邊無。後面有，前面無。哥哥有，弟弟無。周家有，李家無。（口）

⑤一個人站在大樹下。（休）⑥時針和分針都指向12。（鬥）

⑦相傳唐伯虎曾在街頭賣畫。一天，他挂出一幅水墨畫，上面畫着一隻黑狗，十分可愛。唐伯虎對人們說:“這是一則字謎，想購買者，需要付三十兩銀子，如果猜中謎語，就分文不收。”大半天過去了，無人猜中。這時，有一位年輕人說:“我猜中了。”唐伯虎請他說出謎底，他卻笑而不答，取下畫來便走。唐伯虎望着這位年輕人的背影，哈哈一笑，說:“猜中了!他猜中了!”

你能猜出這是什麼字嗎?（默）

諧音歇後語：

外甥打燈籠——照舊(舅)

梁山泊的軍師——無(吳)用

四月的冰河——開動(凍)了

鹹菜燒豆腐——有言(鹽)在先

隔着門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外

詞語解釋：

枇杷：常綠小喬木，葉子長橢圓形，花小，白色。果實淡黃色或橙黃色，外皮上有細毛。生長在較溫暖的地區，果實可以吃，葉子和核可入藥。也指這種植物的果實。

琵琶：弦樂器，用木料制成，有四根弦，下部為瓜子形的盤，上部為長柄，頂端彎曲。

造字法：

象形

屬于“獨體造字法”。用文字的線條或筆畫，把要表達物體的外形特征，具體地勾畫出來。

例如“月”字像一彎明月的形狀，“龜”字像一隻龜的側面形狀，“馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的遊魚，“艹”（草的本字）是兩束草，“門”字就是左右兩扇門的形狀。而“日”字就像一個圓形，中間有一點，很像我們在直視太陽時，所看到的形态。

象形字來自于圖畫文字，但是圖畫性質減弱，象征性質增強，它是一種最原始的造字方法。在甲骨文、金文中，象形字占大多數。這是因為畫出事物是一種最直接的造字方法。但它的局限性很大，因為有些事物是畫不出來的。

指事

屬于“獨體造字法”。與象形的主要分别，是指事字含有繪畫等較抽象的東西。

例如“刃”字是在“刀”的鋒利處加上一點，以作标示；“兇”字則是在陷阱處加上交叉符号；“上”、“下”二字則是在主體“一”的上方或下方畫上标示符号；“三”則由三橫來表示。這些字的勾畫，都有較抽象的部分。

形聲

屬于“合體造字法”。形聲字由兩部分組成：形旁(又稱“義符”)和聲旁(又稱“音符”)。形旁是指示字的意思或類屬，聲旁則表示字的相同或相近發音。

例如

“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發音與“嬰”字一樣；

“籃”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，聲旁是“監”，表示它的發音與“監”字相近；

“齒”字的下方是形旁，畫出了牙齒的形狀，上方的“止”是聲旁，表示這個字的相近讀音。

當文字繼續發展時，象形和指事已經不能準确表達更多意思，要仔細分工的東西愈來愈多，好像“鯉”、“鲮”、“鲩”、“鳅”等事物，都是魚類，難以用象形的造字方法，仔細把它們的特征和區别畫出來。于是，形聲字就成了最方便的方法，隻要用形旁“魚”就可以交代它們的類屬，再用相近發音的聲旁來區分這些字。也由于形聲字在創造新文字方面十分有效率，甲骨文時代約僅有一半不到的字是形聲，但到了近代，有80%的漢字是形聲字。

會意

屬于“合體造字法”。會意字由兩個或多個獨體字組成，以所組成的字形或字義，合并起來，表達此字的意思。

例如“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來，表達字義；

“解”字的剖拆字義，是以用“刀”把“牛”和“角”分開來字達；

“鳴”指鳥的叫聲，于是用“口”和“鳥”組成而成。

轉注

屬于“用字法”。不同地區因為發音有不同，以及地域上的隔閡，以至對同樣的事物會有不同的稱呼。當這兩個字是用來表達相同的東西，詞義一樣時，它們會有相同的部首或部件。

例如“考”、“老”二字，本義都是長者；“颠”、“頂”二字，本義都是頭頂；“竅”、“空”二字，本義都是孔。這些字有着相同的部首(或部件)及解析，讀音上也是有音轉的關系。

假借

假借就是同音替代。口語裡有的詞，沒有相應的文字對應。于是就找一個和它發音相同的同音字來表示他的含義。

例如“自”本來是“鼻”的象形字，後來用作“自己”的“自”。

字體的演變過程：

甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等

甲骨文是盛行于殷商時代的刻在甲骨上的一種古老的文字，是清朝學者王懿榮發現的。

王羲之《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。

柳公權《玄秘塔碑》。我還知道的書法家有顔真卿、張旭等。

贊漢字 汪竹柏

中華漢字，生動形象。

傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。

書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。

行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，鳳舞龍翔。

對聯形式，漢字獨創。

左右工整，能簡能詳。

既便言志，又供觀賞。

第三單元知識小結之二

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