前幾天跟朋友燕子一起逛街，才一個多月沒見，她的兒子曦曦一開口就把我驚呆了。

商場裡面到處陳列着商品，曦曦說商品“琳琅滿目”，看得我“眼花缭亂”。當我試裙子時，曦曦說這裙子就像是為阿姨“量身打造”的，這裙子“非你莫屬”。

我愣住了，曦曦以前很少開口講話，每次見面讓他打招呼，他都隻會往媽媽身後躲。可這才短短一個月的時間，孩子就像變了一個人似的。

但是，毋庸置疑，相比害羞腼腆、不善言辭的孩子，哪個家長不想自己的孩子“出口成章”呢！

試想一下，你帶着孩子遊覽祖國的大好河山時，你家孩子說“媽媽，這裡風景真漂亮啊！”但是，不遠處别人家的孩子卻是這樣說：“媽媽，你看山巒疊嶂、延綿起伏，真是美不勝收啊！”

是不是在這一刹那間，特别羨慕别人家的孩子有文化？

1.增加詞彙量

孩子從咿呀學語開始，通常跟身邊的人學說話，或通過課本增加詞彙儲備。但是，畢竟漢字量是有限的。而學成語，一次就能記四個漢字，對于增加孩子的詞彙量更有效。

2.為考試奠定基礎，提升語文成績

在小學考試中，少不了考成語。通常會有成語填空、成語分類、成語解析等。

同時，如果孩子在寫作文的時候，能準确運用成語，那無疑是加分項。

3.有利于豐富孩子的視野

衆所周知，大量的曆史典故、神話故事、民間故事都濃縮在成語中。

比如“懸梁刺股”，講的是東漢的孫敬，年輕的時候廢寝忘食地讀書，當他疲倦想打瞌睡的時候，他就把繩子的一端拴在房梁上，另一端拴在頭發上。還有戰國時期的蘇秦，讀書疲倦了就用錐子刺一下大腿。現在通常用懸梁刺股來比喻廢寝忘食地刻苦學習。

看到曦曦出口成章，我忍不住問燕子，“你們最近是怎麼教的？讓曦曦成語量暴增，說話都是常常帶着成語。”

燕子說：“我哪有時間教啊，每天下班回家就想葛優躺。現在都是曦曦的爺爺在教他，主要就是每天帶他玩成語卡牌。”

玩成語卡牌居然如此高效？我疑惑不解。曦曦的爺爺是退休教授，他教孩子肯定是有一套方法的。于是，我抽時間去了燕子家，看到曦曦正在和爺爺玩成語接龍卡牌。

從外觀上看，這套成語卡牌并非普通的卡牌，正反兩面覆蓋光亮膜，撕不爛扯不壞，圓角硬卡設計，光滑不傷手。

這套成語卡牌的玩法很簡單，玩法多種多樣，不管認字多少，不管人多人少，都可以玩，

比如比如給每人發20張牌，選一個人任意出一張牌，另一個人根據手中的牌進行成語接龍，接不上再起兩張卡牌，以上再次出牌，下面繼續接龍，依次循環，誰先出完誰算赢。當爺爺出牌“人山人海”時，曦曦根據“海”字，迅速找到了以“海”開頭的“海納百川”。

每張卡牌上的成語都有注音、解釋。家長跟孩子在玩的時候，可以将遇到的成語解釋讀一遍，孩子聽得多了，自然也就記住了成語及含義。

這套卡牌包含192張字卡，還有口令卡、加牌卡、王炸卡、萬能卡、暫停卡，從而增添了遊戲趣味，讓孩子識字不再枯燥。

既有趣又好玩，這不正是孩子喜歡的嗎？

據大量的實踐觀察發現，4-7歲這個階段，是很多兒童識字興趣出現的高峰期。

因此，要想讓孩子從小養成識字的興趣，一定要抓住這個時期。

鍊接就在上面，有需要的家長可以點擊查看詳情。

這套成語卡牌沒有技術含量，隻要能認字的老人都可以陪孩子玩。因為都是一些适合小朋友的比較基礎的成語。跟孩子玩上一段時間，你就會發現，這種學成語的方法是多麼實用、高效。家有學齡兒童或者上一年級的孩子，一定要給孩子備上一套，讓孩子在暑假期間“悄悄拔尖”。