學生犯錯，班主任為什麼會見家長？很多學生和家長不能理解其中的原因，竟簡單地将“叫家長”理解成了“告狀”。其實，叫家長根本不是告狀，而是教育，有時候是無可奈何的亡羊補牢的教育。這裡稍微談談班主任叫家長的事情。
班主任并不是在所有時候都叫家長。一些小的錯誤隻是開導開導，批評批評，教育教育就過去了。例如偶爾沒交作業，偶爾和同桌争吵，偶爾忘了打掃衛生，偶爾遲到一次，不小心弄壞了小的公共财産……這些都是小事情，隻要态度好，老師是不會太較真的。作業一次不交，沒有關系，有時候都不用補。
再來說說班主任叫家長的目的。一般情況下，有這麼幾個目的。第一個就是當面把事情說明白，也就是通報情況，讓家長心理有準備，做好處理的準備；第二個就是叫家長來，協助教育。孩子犯錯是難免的，但犯錯了就必須承擔責任，就必須接受教育，當班主任一個人要成不了教育任務的時候，可以上報學校，但有時候班主任不忍心讓自己班裡的孩子的處分，隻好先找家長協助教育。
班主任也很難做，一方面是懵懵懂懂的孩子，有時候還會遇到屢教不改，态度惡劣的學生，一方面有要考慮能不能處理好，處理不好會有很嚴重的後果，真是前怕狼後怕虎，還有一方面，老是擔心遇到蠻不講理以為護犢子的家長。所以，在這裡給家長液體一些建議。
班主任叫家長的時候肯定是孩子已經犯錯了，還是大錯，已經是在做亡羊補牢的補救教育了。但是有些家長老是覺得自己的孩子不可能會犯錯，也不相信自己的孩子犯錯，一開始不管緣由，開口就護犢子。這種做法很不好，會助長孩子犯錯的勇氣，因為他們會覺得家長很支持。
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