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海口的公辦小學需要搖号嗎
海口的公辦小學需要搖号嗎
更新时间:2024-04-28 05:00:22

海口的公辦小學需要搖号嗎?開學臨近,一些家長為孩子分班、排座憂心,下面我們就來聊聊關于海口的公辦小學需要搖号嗎?接下來我們就一起去了解一下吧!

海口的公辦小學需要搖号嗎(報了名又擔心孩子分班排座)1

海口的公辦小學需要搖号嗎

開學臨近,一些家長為孩子分班、排座憂心

别急!海口中小學大多均衡分班,班主任抽簽決定

娃進哪班?電腦分配

座位咋排?定期輪換

對于中小學新生家長來說,這個暑期過得不省心——孩子上哪所學校剛剛塵埃落定,家長們又要為孩子的分班、座位憂心。

家長們别着急!南國都市報記者了解到,海口中小學陽光分班,均衡分班。小學、初中大多數根據性别均衡分班,高中則往往根據成績按照“之”字形結構分班。衆多學校要求班級定期輪換學生座位,确保公平公正。

家長心聲

為孩子進入好班級憂心

“進了大門還要進小門,小門比大門更重要!”近日,不少家長認為孩子進了理想的學校隻是進了“大門”,要想學習好還必須進入“小門”——好的班級。

“我希望兒子的班主任是個有經驗的女老師。”符女士說,今年秋季開學,他的兒子将進入瓊山二小讀小學一年級。自從遞交入學材料後,符女士就開始委托朋友幫忙打聽學校分班事宜,希望兒子能分到一個好的班級。“老師說是平行分班,進哪個班都一樣。”符女士說。

與符女士一樣,大多數受訪家長希望孩子能進入好的班級。小學一年級新生家長更重視選擇老師,希望老師責任心強、經驗豐富、有耐心。中學新生家長更希望孩子能進入實驗班、特色班。

希望孩子坐上“黃金座位”

除了挑學校、挑班級,一些家長也希望能為孩子“挑”個好座位。記者随機采訪20位家長,七成希望自己的孩子能坐上中間偏前的“黃金座位”。“坐前面兩排離黑闆太近,擔心近視;坐後面又擔心老師關注不到;坐邊上,孩子總是斜着看黑闆,對視力同樣不好。”家長王女士的話道出衆多學生的心聲。王女士表示,她心中的黃金座位是二、三、四排中間位置。

校方答疑

學生進哪個班?

A 小學

按性别比例随機平行分班

“為了确保分班公平公正,我們學校一直按照性别比例随機平行分班。”海口港灣小學德育處主任譚曲介紹,一年級新生分班過程中,唯一需要考量的因素是性别,該校采用電腦随機派位分班的辦法,确保每個班級男女生比例相當。海口龍華小學、海口濱海九小等校也紛紛表示,堅持陽光編班,全部由電腦随機分配,除了參照男女性别比例,不受其他任何因素幹擾。

問:後面批次的學生是否會分到差班?

答:不會。海口各小學招生普遍分批公示錄取名單,有的家長表示,孩子是在後面的批次被錄取的,擔心被分到後面的班級。對此,多所學校負責人表示,分班與錄取批次無關,學校往往在所有批次錄取名單确定後,将所有名單統一錄入電腦,再随機電腦派位分班。若有極個别學生因情況特殊,由教育局統籌安排,在分班結束才被錄取,也是随機插入普通班,不會區别對待,請家長放心。

B 初中

按性别 類别均衡分班

海口義龍中學韓副校長介紹,該校同樣結合男女性别比例,電腦随機派位分班。“義務教育階段,不允許對學生進行分班考試,因此,我們分班時唯一考慮的因素是男女性别比例。”

與義龍中學不同,海南華僑中學、海南中學等省市重點中學在分班時除了考慮性别,還會結合學生類别。海南中學有關分負責人介紹,該校初中部有劃片生、指标到市縣生、藝體特長生等,學校分班時将不同類别的學生平均分到各班級中,同時考慮男女性别比例均衡分班。

問:綜合素質發展報告書是否作為分班依據?

答:否。2014年以來,海口取消統一的小學畢業測試,改為更為靈活的學業質量監測,該監測雖然也組織學生參加考試,但成績則在學生開學後才公布。“雖然分班時成績不會公布,但是每個學生都有海口市小學生綜合素質發展報告書。學校分班會不會參考報告書?”海口家長馮女士疑惑道。

記者了解到,大多數學校并不以報告書作為分班依據。“各小學教育水平不同、标準各異,這些等級評定對分班并不具有太大的參考價值。”海口義龍中學有關負責人表示。

C 高中

依據成績,按“之”字形結構分班

瓊山中學教務處主任盧世寶介紹,該校高一新生分班根據成績,按照“之”字形結構均衡分班。何為之字形,他解釋,假設某校共有五個班,按“之”字形分班,會先将中考成績排名第一至第五名的學生按順序分别分到1、2、3、4、5班,然後再将第6至第10名的學生按倒序分别分到5、4、3、2、1班。“分班主要依據學生成績,按照‘之’字形将學生分到不同的班級,保證學生整體成績均衡。”

問:成績是否是分班的唯一依據?

答:不一定。

那麼,成績是否是高中階段分班的唯一因素。記者了解到,除了成績,部分學校還會結合性别、住宿等因素分班。“這幾年高中學校女生普遍比男生多,分班時主要參考成績,同時會考慮各班男女比例基本一緻。”盧世寶說。

除此,有些學校開展分層次教學,将成績優異的學生分到實驗班、特色班。

老師教哪個班?

-強弱結合一些學校抽簽決定班主任

海口小學、初中普遍通過抽簽确定班主任。高中學校在确定班主任和任課教師上,則相對主觀,普遍由學校統一安排。

海口龍華小學有關負責人介紹,學校采用現場抽簽的辦法确定班主任。具體為學校把各班學生名單放在信封裡,班主任現場抽簽決定自己所帶的班級。抽簽後現場宣布學生編班名單、班主任,公布後不得變動。

“我們會把年輕和經驗豐富教師結對子,不同學科強弱結合,确保每個班級老師隊伍力量相當。”海口義龍中學韓副校長說。

如何排座位?

-定期輪換每個學生都有機會坐“黃金座位”

“分班要陽光、公平,排座位同樣要公平公正。”譚曲介紹,開學伊始,班主任會根據學生身高、性别初步排座位。“小學生身高往往差别不大,為了保證公平、保護學生視力,每個班級會定期輪換學生座位。“譚曲介紹,除了左右輪換,前後也要輪換,盡量保證每個學生都有坐在前面的機會。

除了小學,受訪初中、高中學校也紛紛表示,各班級座位會定期前後、左右輪換,每個孩子都有機會坐“黃金座位”。此外,有些學校在同桌搭配上遵循男女搭配原則,後期會注意内向搭配外向,成績好的搭配成績弱的等。

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