孩子在小學怎樣培養閱讀興趣-tft每日頭條

如何幫助孩子改變“做事多磨蹭”的習慣？

家校如何攜手培養孩子的閱讀興趣？

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9月28日晚上，靜安區教育局未成年人思想道德建設辦公室、靜安區教育局德育室、靜安區家庭教育指導中心聯合在童園實驗小學舉行以“優教成就棟梁，閱讀滋養生長”為主題的靜安區小學家庭教育研讨暨家長論壇活動，介紹并推廣該校以閱讀為載體，推進家校共育學子的經驗。

孩子在小學怎樣培養閱讀興趣（如何培養孩子的閱讀興趣）1

據了解，該校辦學20年來，根據小學階段兒童的身心特點，着力打造“書香校園”品牌，并發動家長一起共同培育“讀書明理”的新時代好學生。

在家校共育孩子的過程中，該校構建師生閱讀與親子閱讀同行的沒有“圍牆”的閱讀時空：利用校園網、微信以及家長會等形式為家長答疑解惑，讓家校共育随時進行；通過線下、線上家長學校，為家長進行培訓，提升家長教育能力；基于“大閱讀”特色探索實踐，引入家庭教育指導研究，成功開設了“青藍課程”，該課程的内容涵蓋了“親子關系處理”“學習習慣養成”“學習方法指導”“孩子心理疏導”等方面，以沙龍的形式，圍繞家長們最需要解決的育兒問題展開，分享育兒故事，給家長帶去了有效的幫助。學校還将家校共育的成功案例，編輯、出版了《“優教”成就棟梁》一書。

孩子在小學怎樣培養閱讀興趣（如何培養孩子的閱讀興趣）2

在家長論壇上，童園實驗小學的家長和教師代表，圍繞小學生“做事多磨蹭”“閱讀興趣弱”“遇挫不勇敢”這三個在小學生中普遍存在的“棘手”問題展開了探讨。教師們根據自己日常與孩子們相處的經驗，給出了“因材施教、搭準脈搏”“加強心靈疏導滋養，幫助孩子提升抗挫力”的指導意見；而一些家長則根據自己的育兒經驗，給出了“多鼓勵肯定，強化孩子的成就感”等建議。論壇上，教師們還根據參加活動的一些家長的要求，推薦了适合家庭教育的3本閱讀書籍：《拖延心理學》《朗讀手冊》和《教出樂觀的孩子》。

記者：顧武

編輯：史笑雨