1、網絡的好處：

　　（1）必要性。

　　這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的學生，必然要能更快地适應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰适應了這個要求。鄧小平同志說過：計算機的普及要從娃娃抓起。

　　（2）實用性。

　　網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的富金山，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課内知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以随時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體内容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。

　　（3）現實性。

　　21世紀将是計算機網絡時代，莘莘學子将擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。網絡，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。

　　2、網絡的壞處：

　　（1）網絡成瘾。

　　報告指出，網絡成瘾不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體内激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導緻死亡。同時，由于玩遊戲時全神貫注，身體始終處于一種姿态，眼睛長時間注視顯示屏，會導緻視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适應能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：玩電子遊戲後感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時，沉迷于網絡遊戲，容易使未成年人減少人際間交流，産生自閉傾向，甚至會患上電腦自閉症。

　　（2）在校生成績下降。

　　在校生因迷戀網絡遊戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。調查數據顯示：認為容易上瘾，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩遊戲，不想上學也不願做作業的占5%；認為花很多時間和精力玩遊戲會使學習成績受影響的占73.4%。

　　（3）社會難題。

　　電子遊戲一般以攻擊、戰鬥、競争為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，會使他們模糊道德認知，淡化遊戲虛拟與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩電子遊戲而引發的道德失範、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調查的數據顯示：認為因玩遊戲性情變暴躁的占27%；認為玩遊戲與校園暴力相關的達29%。