最好的老師是父母最好的早教在家

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作為爸媽，都希望在自己能力範圍之内，給寶寶最好的教育。因此，很多爸媽都舍得花大錢給寶寶報各種早教班，音樂、舞蹈、美術、數學、英語……但其實，早期教育的概念很寬泛，科學的早教來自于生活中的點點滴滴。

有人說“最好的老師是父母，最好的早教在家庭”，芝麻醬深以為然。真實世界和現實生活，處處都是寶寶學習的最佳課堂。對0~3歲寶寶來說，爸媽可以輕松地把早教融入生活。

場景1：做飯和吃飯

寶寶小的時候，可以讓他坐在餐椅上觀看媽媽做飯。媽媽可以跟寶寶描述自己正在做什麼事情、蔬菜的特征，給寶寶一塊蔬菜（如西紅柿、黃瓜等）嘗嘗；等寶寶稍微大點，可以讓他參與進來，擇菜、洗菜，一起讨論決定飯菜的烹饪手法。總之，做飯的時候也可以和寶寶保持互動，随時給寶寶進行語言輸入。

吃飯時，允許寶寶玩食物，如菜泥、大米飯等；允許寶寶自己拿水杯喝水；允許寶寶拿着勺子和筷子，自己喂自己吃飯……玩各種食物，可以讓寶寶觸摸不同質地，這是開發感官的好機會；讓寶寶嘗試自己喝水、吃飯，是鍛煉各種精細動作能力。寶寶吃飯時，媽媽們千萬不要怕髒亂哦~

場景2：做家務

很多媽媽都是把家務做完再專心陪寶寶，其實不必這樣。在寶寶眼裡，家務可能就像遊戲呢。媽媽們可以把做家務和高質量陪伴結合起來，那就再也不用擔心陪娃的時間太少了。

日常做家務時，可以讓小月齡寶寶躺着或坐着觀察，媽媽可以邊做邊給寶寶描述自己正在做什麼，剛開始寶寶可能聽不懂，但這是最初的語言接觸和輸入，可以為以後的說話打下很好的基礎。媽媽們隻要堅持下去，自己做家務的時候，繪聲繪色地給寶寶描述，慢慢地，寶寶就能聽懂了。

等寶寶稍微大一點，就讓寶寶參與進來，跟媽媽一起做家務。洗衣服、晾衣服、收衣服，這裡面可以滲入分類、組合的數學概念。做家務的同時還進行了數學啟蒙，真是一舉兩得。

場景3：專門的親子時光

媽媽專心陪伴寶寶的時候，可以進行親子閱讀。給寶寶選擇合适的繪本，富有感染力地讀給寶寶聽，培養寶寶的語言能力、想象力、注意力、創造力等。可以跟寶寶一起玩玩具，如積木、拼圖等；也可以跟寶寶一起做互動小遊戲，如躲貓貓……

親子時光，要求媽媽一定要全身心投入。關掉手機，給寶寶最優質的陪伴。日積月累，媽媽的高質量陪伴就是最好的早教。

場景4：外出遊玩

很多爸媽覺得，0~3歲的寶寶太小了，還是少外出遊玩吧。其實不必非得等寶寶大了再出去遊玩，寶寶的适應能力很強，爸媽如果有外出遊玩的計劃，完全可以把寶寶帶着，不用顧慮太多。

天氣好的時候，帶寶寶去戶外活動，讓寶寶曬曬太陽，呼吸下新鮮空氣，看看花草樹木~~爸媽可以适當地給寶寶講解，引領寶寶認識自然界；引導寶寶觀察天空的飛鳥，小河流水，人群擁擠，同時，爸媽要給寶寶說看到了什麼，告訴寶寶準确的名稱；引導寶寶聽聽自然界的各種聲音，動物的叫聲，流水的淙淙；如有合适的綠地，可以讓寶寶自由地爬行或跑跳……

場景5：超市購物

帶着寶寶逛超市，是最經濟實惠的早教。寶寶小的時候，可以把寶寶背在胸前，讓寶寶有足夠的視野，各色商品、背景音樂、周圍人群，這些都是特别好的感官刺激；選擇商品時，可以給寶寶描述商品的特征；如果寶寶在繪本上見過某種物品，如西紅柿，那在超市裡就可以給寶寶一個真實的西紅柿，擴充寶寶的認知。

寶寶稍微大點了，就讓他參與到購物中。告訴寶寶今天要買黃瓜（或兩盒酸奶），讓寶寶自己把黃瓜（兩盒酸奶）找到，這也是鍛煉寶寶的觀察、聽從指令、數學能力；讓寶寶來付款，教寶寶分别各種貨币面值，明白金錢的作用，還可以進行最初的财商啟蒙呢~

場景6：帶娃會友

很多媽媽有了寶寶之後，就從各種社交場合消失了，一門心思在家裡帶娃。其實，可以選擇帶着寶寶去參加各種聚會。帶娃參加聚會，可以讓寶寶見世面，也可以鍛煉寶寶的社交能力，以後在各類社交場合都不怯場。如果朋友也有寶寶，那剛好可以讓寶寶跟同齡人一起玩耍；也可以專門約那些有娃的朋友，一起去公園玩耍……

媽媽參加各種社交，對寶寶來說也是一種社交啟蒙，寶寶可以觀察媽媽與朋友的聊天以及各種社交行為；如果媽媽的朋友也有娃，那寶寶還可以和同齡人接觸，一起玩耍，促進社交能力的發展。

再好的早教班，一周也就去個2、3次，對寶寶的發展起不了決定作用。高質量的陪伴，良好的親子關系，潤物細無聲的生活教育，才是寶寶需要的真正的早教！

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