程西金，語文教師，南京大學碩士。我來自江蘇省江陰市，就讀于比較文學與世界文學專業，興趣愛好是讀書和寫作，曾為江蘇鳳凰美術出版社撰寫兒童文學。在努力提高自身文化水平的同時，我還懷着一個美好的教師夢，如今很榮幸能加入省常中。在這裡，我将履行一名語文老師的使命，遊走在母語的花園裡，欣賞，采撷，與學生分享，一起栽培新的花朵。我想，既然自己拿起了書本，走上了三尺講台，面對學生一雙雙求知的眼睛，就應當迎接挑戰，上下求索，無愧于教師這個神聖的職業。

楊麗蕾，數學教師，南京師範大學碩士。2012年9月的夏天，我懷揣夢想，踏入省中校門；十年以後的今天，我以新的身份站在講台前，傳道授業解惑。時光流轉，身份變換，憧憬依舊，責任在肩。作為一名初出茅廬的數學老師，我希望自己能最大程度地把握好曆史相似性原則，尊重數學知識的發展規律以及學生的認知規律，努力讓自己的數學課堂有思想的高度和文化的厚度。前路漫漫，道阻且長，惟一往無前，秣馬揚帆。願我的流螢之火，能搭上空中星光，共赴遠航。

居露，物理老師，蘇州大學碩士。“居”是居裡夫人的居所，這也與我未來從教學科——物理相關，“露”取自秦觀《鵲橋仙》中“金風玉露一相逢”，就如我與省常中相逢一般，于我便是“勝卻人間無數”。陽光存心，展望鋪徑，我已樹立好教育理想并做好教師生涯規劃，未來的我會知足且堅定、溫柔且上進地做一名有溫度、有深度、有态度的好老師，努力讓學生愛上我的物理課。希望未來我在省常中有所為、有所愛、有所期待！

陳柯孜，曆史老師，南京師範大學碩士。江蘇省常州高級中學是一所蘊含深厚文化底蘊和教育傳統的百年老校。“存誠、能賤”，短短四字校訓展現了希望學生擁有積極的人生态度，追求成功卻也接受平凡的教育理念。這裡有卓越的教師團隊，也有聰慧的莘莘學子。希望未來，我能在省常中這個優秀的平台，心懷育人之志，砥砺前行，穩步提升教學能力和教科研水平，早日成長為一名有學識、有情懷的優秀教師。

徐夢潔，政治老師，南京大學碩士。我始終追求“誠”，誠于事，誠于人，誠于理，真誠無妄，言由心出，并将此作為始終堅守的道德追求與人生信條。省常中是一所具有悠久曆史和深厚文化底蘊的學校，能夠成為學校大家庭的一員我感到十分的榮幸。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我将恪守學校“存誠·能賤”的優良校訓，秉承“明德正行，精微緻遠”辦學理念，希望能為學生們的成長和發展貢獻自己的淺薄之力，希望能在省常中這片擁有無限可能的廣闊舞台實現自己的人生理想。

杜沁儀，信息技術老師，江蘇師範大學碩士。我的名字源自“沁”人心脾，“儀”态萬方，父母期待我能夠内外兼修。作為土生土長的龍城學子，何其有幸能夠成為省常中的2016屆畢業生，并以新教師的身份回到母校。省常中“存誠能賤”的校訓始終滋養着我，也成為了我的追求。真誠待人，踏實做事，既能承受華光璀璨，也能在陰溝裡仰望星空。“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器”，期待未來的杜老師始終保有溫情與熱忱，不驕不躁，穩紮穩打，努力為“百年省中增添新的景色”。

亢健，心理老師，北京師範大學碩士。很榮幸可以加入到省常中的大家庭來。生活中的我性格開朗，善于溝通，興趣廣泛，尤其對邏輯推理類的活動感興趣。學習和工作中的我在掌握了專業知識的基礎上，不斷拓展自己的創新能力和團隊合作能力，努力做到“學為人師，行為世範”。一切過往，皆為序章；所有未來，皆可期待，此次與省中的相識，是一個全新的人生階段，更是一個嶄新的開始。相信未來會有更多與前輩，同伴學習和交流的機會。讓我們攜手并肩，笃行緻遠；恪守“存·能賤”的校訓，一起共赴美好未來！