1、讓孩子了解别人的心理感受。當孩子拒絕和小朋友樂樂一起玩自己玩具時，父母可以通過角色互換或者扮演的方法，讓孩子了解别人的心理感受。比如父母自己當成了對方小朋友樂樂，和孩子一起玩玩具。當孩子不給樂樂玩時，樂樂表現的很沮喪，不高興了，甚至想哭鼻子。然後再和孩子互換角色，爸爸當孩子，孩子當樂樂。
2、孩子不願把玩具借别人，家長不可強迫，更不可把玩具藏起來。當孩子自己不願意把玩具借給别的小朋友，父母不要強迫孩子，應多和孩子講講道理，告訴孩子，“樂樂借你的玩具玩一會兒，很快就會還回來，而且不會弄壞的，你看行嗎？”一般孩子會有所改變的，即使還是不想借，父母要接着說，不能藏玩具。
3、給孩子練習分享的機會，體會分享的快樂和好處。孩子們在一起玩玩具時，要給他們分享的機會，讓孩子體會分享的快樂和好處。比如一人手裡都一個玩具，如果 都不借，他們就隻能玩一個，如果能分享，能互相借一借就能玩很多的玩具了，孩子體會到了分享的好處，就會非常喜歡分享了。
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