怎麼設置論文一級标題二級标題?論文的标題一般分為主标題、副标題、分标題幾種，下面我們就來聊聊關于怎麼設置論文一級标題二級标題?接下來我們就一起去了解一下吧!

怎麼設置論文一級标題二級标題

論文的标題一般分為主标題、副标題、分标題幾種。

主标題：主标題是文章總體内容的體現。其要求是恰如其分地概括文章内容，精煉、醒目。最常見的方式是展現文章的關鍵研究點，如主要觀點、研究對象、研究内容、研究目的等。

副标題：論文題目副标題主要作用有兩個，拟定的正标題範圍太大，用副标題加以限制；主标題言而未盡，副标題起補充作用，二者相得益彰。

分标題：設置分标題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。使文章脈絡清晰、便于閱讀。分标題的設置必須層級明确，切不可以下犯上，即下級标題與上級标題相似或更大。同時分标題應該是對總标題的一種層層解析，反映出作者的寫作思路是否明晰，也使讀者閱讀時更易抓住綱目，領會主題。

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主标題

學術論文的大标題又稱為“題目”或“文題”，是文章的核心組成部分之一。

标題是一篇學術論文的點睛之筆，為這篇論文涉及的學術研究範圍提供第一個重要信息，因此審稿人通常最先審閱論文的标題，并将該标題是否可以直觀映射論文的研究内容作為重要的審稿評估标準之一。

同時，期刊網站和搜索引擎一般使用學術論文标題中的關鍵詞将論文分類展示給讀者，而讀者們也會将标題作為決定是否閱讀全文的第一個重要參考點，因此标題也将直接影響一篇學術論文的閱讀與引用次數。

（一）格式要求

1.題名應以準确、簡明的詞語反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映論文主題内容的短語，不使用具有主、謂、賓結構的完整語句，一般不超過20字。

2.題名應盡量避免使用非公知公認的縮略語、字符、代号等，也不應将原形詞和縮略語同時列出。

3.英文題名應與中文題名含義一緻。

4.題名轉行應保持詞語的完整。完整的詞拆開轉行，虛詞（例如“的”字）應盡可能留在行末，而連接詞（例如“和”“與”“及其”等）不宜留在行末。

（二）論文拟題時應注意的問題　　1.題目難易要适中

題目的面不宜過大過寬。研究一個問題關鍵是能夠深入其本質，抓住其中要害，突破一點，有獨特的見解，找到問題的難點和症結所在。　

例如，論文題目是《發酵過程中的管理》，這個題目面就太廣了。因為發酵過程管理的内容很多，包括能量和物質的平衡、發酵的操作方式、培養條件對發酵的影響等。其中，每一項包括很多，一篇論文中不可能也無法包括這麼多的内容。

再如《鐵碳微電解法處理TNT廢水》，題目就體現了新的研究内容。鐵碳微電解法處理的工業廢水有：漿紗廢水、染料廢水、硝化廢水、DDNP廢水等，該論文就明确體現了自己研究“鐵碳微電解法處理的工業廢水”中的一個分支，而且解決了一個廢水類型的處理方法。

2.題目應反映論文内容

題目應該準确無誤地表達論文的中心内容。題目應使讀者理解到該文的主題思想、主要觀點和主要結論。題目是對論文中重要内容的高度概括，避免使用含義籠統及一般化的詞語。　　一般來說，要想準确無誤地體現論文的主要觀點，題目離不開四大支撐骨架，即題目的四大要素：研究對象、研究目的、研究範圍、研究方法。題目隻有準确地反映出這四者及其之間的關系，才能凸現論文的研究内容和研究深度。

例如，題目《無齧合力齒輪泵結構優化設計》，題目中體現研究對象、目的。但是，在閱讀全文後，發現論文使用的方法是ProE,所以論文題目若改成《基于ProE的無齧合力齒輪泵結構優化設計》，就更能體現論文的内容。

3.題目要新穎有創見

好的題目、有特點的題目最能抓住人，并讓讀者過目不忘、眼前一亮。那麼，什麼樣的題目才是有特點的好題目呢？還是那個字“新”。題目的用詞上要能突出自己的新見解、新突破，突出所論述的内容是他人尚未研究過的，或雖有研究但有的結論不妥或者還有進一步探讨的餘地。

例如，題目《骨炭除飲用水氟的機理》，論文中提到目前常用的除氟機理有生成難溶氟化物沉澱、離子交換或配位體交換、物理和化學吸附和絡合沉澱等。該論文的研究“新穎”點是骨炭兼有離子交換作用和吸附作用，所以，把題目改成《骨炭的吸附-離子交換作用除應用水氟的機理》，就可以凸現論文的獨創性。

（三）常用拟題方法　　1.關鍵詞法

關鍵詞最能直接反映論文的内容，如能恰當組合，往往就是論文的題目。

例如，題目《礦業城市生态補償模式與機制研究》，就是由論文關鍵詞“礦業城市”、“生态補償”、“機制”組成的。關鍵詞為題目寫作提供了素材和依據。拟題總的原則是，從論文裡提煉關鍵詞。

2.名詞性詞組法

名詞性詞組的功能相當于名詞，論文題目常用“的字短語”的名詞性詞組，從題目中可以了解論文内容的範圍和研究對象，可以使讀者了解論文的中心。

例如，《新型冠狀病毒肺炎恢複期患者的中醫康複策略》、《民族地區旅遊移民社會融合的實踐路徑》，這樣的題目明确了論文内容的範圍和研究對象，因而題目的内容具體、生動，用詞确切、規範，讀者一看題目就了解論文的研究内容。

3.立論式命題法

這種類型題目揭示了論文的中心論點，或是提出了對某個問題的解決辦法，反映了作者的研究成果，從标題可知作者的基本觀點和見解。換言之，論文的基本論點或研究成果可用一句簡短的詞組概括時，就可用這個詞組做論文的題目。“立論式”題目又根據題目中所含“四大要素”的不同，可分成四種方法。

①方法命題。指利用研究的方法進行命題。

如《電大尺寸物體電磁散射問題的MoM-PO混合方法研究》、《基于MOOC的大學英語翻轉課堂教學模式研究》

②結論命題。指依據實踐、實驗或研究的結論進行命題，要求在命題時應表述嚴謹、結論可靠。

如《項目審計是規避信息化建設風險的有效方法》、《生活污水配入高爐煤氣洗滌水的可行性研究》

③對象命題。是根據研究或論述的對象進行命題。

如《臨床信息系統是醫院信息化建設的核心》、《“精細農業”發展與工程技術創新》、《區塊鍊技術:架構及進展》

④觀察研究命題。是以觀察研究事件的方式方法進行命題，這種題目往往在題目中就能體現論文的方法或方式的創新點。

如《對煤灰中三氧化硫測定的探讨與嘗試》、《資産減值準則執行難點及其對策》　　

4.相關法

這種方法往往體現了論述事物之間或事理之間的相互關系，這種相互關系可以是辯證的或遞進的，也可以是選擇的或并列的。也就是說，可以是局部與整體、原因與結果，也可以是其他相互影響、相輔相成的兩部分。　　

例如，《密度泛函方法與Hartree-Fock方法》、《客戶資産減值與供應商企業投資》

5.疑問式命名法

少數情況（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句可有探讨性語氣，易引起讀者興趣。

如《如何在機械基礎教學中培養學生的自主實踐能力》、《如何實現信息技術與教育的“深度融合”》

02

副标題

（一）副标題設立條件

并不是所有論文都需要題目副标題，同學們在寫論文時一般隻有在以下情況下才能設立副标題：

1.題名語意未盡，用副題名補充說明報告論文中的特定内容

如：《全域旅遊:建設世界一流旅遊目的地的理念創新——以北京為例》

《利益的層次結構與利益衡量的展開——兼評加藤一郎的利益衡量論》

《公司治理、财務狀況與信息披露質量——來自深交所的經驗證據》

《略論域名搶注與商标保護 ——以“惡意目的”之認定為視角》《原則裁判論 ——基于當代中國司法實踐的理論反思》

2.主标題是虛題，副标題為實題

比如有些作者以詩詞作引，《我以我血薦軒轅——淺論魯迅五四前後十年間雜文》《于無聲處聽驚雷—從〈平凡的世界〉中透析路遙的悲劇意識》等

3.商榷性的論文

例：《為語文的教育還是為教育的語文——與溫儒敏教授商榷》《也論<周易>經傳的法哲學思想——兼與任國傑、關梅二同志商榷》

（二）副标題設立原則

1.邏輯性

副标題是對正标題加以補充、解釋，所以，如果正副标題之間沒有任何邏輯關系，那麼，副标題就失去了存在的價值。

2.準确性

副标題應該和文章内容保持一緻。如果副标題不準确，會适得其反，誤導讀者。無論從編輯對文章的`文字處理角度，還是從作者修改文章的角度，都應盡量減少用副标題誇大文章的研究内容、意義和作用的現象。

3.簡練

學術期刊一般對文章正标題的字數有所限制，而對副标題的字數沒有明确限定，但是，副标題應避免使用煩瑣的形容詞和不必要的虛詞，也不應使用抽象、空洞或者生僻、生造的詞，以免使讀者不知所雲。

4.便于檢索

副标題的用詞要為檢索提供特定的實用信息。副标題最好包括反映文章内容的關鍵詞，這樣也避免了副标題的空泛。

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分标題

通常，分标題的拟定，受制于大标題或上級标題，其範圍不能大于或等于大标題或上級标題，也不可較多地重複上級标題字面内容。

如：

大标題為“沈陽市水資源承載力研究”，其“一級标題内容”分别為：

一、沈陽市水資源承載力的内涵

二、沈陽市水資源人口承載力分析與計算

三、沈陽市水資源經濟承載力分析與計算

四、沈陽市水資源适度承載力分析

很明顯“一級标題内容”重複大标題字面内容“沈陽市水資源”，顯得累贅、不協調。此外，宜考慮删掉“的”、“分析與計算”、“分析”等贅字。若改為：

一、承載力内涵

二、人口承載力

三、經濟承載力

四、适度承載力

則形近（或形似）、簡潔、清晰，且明顯體現結構美感。