用六書的理論分析莫字的造字法-tft每日頭條

用六書的理論分析莫字的造字法（矮和射造字之誤）1

黃帝帶着矮将軍和一衆随從出門打獵。

他們跋山涉水，想整點野味改善一下夥食。

忽然天上飄過一片白雲，忽然地上吹過一陣風，終于飛過來一群大雁。黃帝手一揮，矮将軍挽弓搭箭，嗖的一聲，一隻天鵝應聲落地。

黃帝一高興，招手喊記錄曆史的官員，俗稱史官的，說史官啊，某年某月某日，矮将軍射下來一隻鵝，你把他記錄下來。

史官說好勒！可是寫着寫着，矮和射倆字不會寫。

看官馬上毛了，記錄曆史的官員不會寫小學二年級的字？因為當時鴻蒙初開，天地渾沌的時候，大家都不識字啊！黃帝當了部落首領，才發現倉颉這個造字奇人，逐步的需要一個字，創造一個字，以前沒有使用到矮和射，所以學富五車的史官同學不認識矮和射也是很正常的嘛！

史官說，黃帝總，我不會寫矮和射，你派個勤務兵去倉老師那跑一趟吧，叫他造好了寫在瓦片上拿來給我。

黃帝吩咐下來，一個勤務兵翻身躍馬，疾馳揚鞭，絕塵而去。

倉颉其實也沒有什麼事，他隻在家造字，每次黃帝派人來問個字，他就造一個。他造字的方法，無外乎三種：一個是象形，比如月，就畫個月亮；再比如日，就畫個太陽。二是指事，比如一，就畫一橫，二就畫兩橫；第三種是合成，比如人靠在木頭上，就是休，比如糖是米做的，就在唐邊上加個米。除了造字之外，倉颉就種幾個南瓜，養幾隻雞，悠哉悠哉的喝茶。

那天他正在喂雞，黃帝的勤務兵如一道風閃了進來，邊停馬邊說：蒼老師，趕緊造兩個字，矮将軍射掉一隻鴨，矮和射不會寫。

倉颉說，這次怎麼一下造倆字啊？要算加班費的啊！

勤務兵說，爺，你快點造字！咱老總等着要！加班費的事我幫你彙報！

倉颉說你在院子裡喝茶，我進屋去造字。造字在當時是倉老師獨自掌握的高科技，不能讓人旁觀。

半個小時之後，倉颉拿了兩個瓦片走了出來，對勤務兵說：你看噢，身高隻有一寸的，就是矮，你放左邊口袋裝着。将矢委于弓，就是射，放右邊口袋裡。千萬别忘了！

勤務兵說，知道了，左矮右射，左矮右射，左矮右射，一邊念着一邊就出門上馬，回去複信。

路上過一條小河，胯下之馬遲滞不前，勤務兵大喝一聲“駕”！催馬過河，馬繼續努力。

勤務兵忘記了到底是左矮右射，還是左射右矮，他想了一會，應該是左射右矮吧。

于是到了黃帝的打獵戰場，把兩個字交給了史官：身高一寸的讀射，委矢于弓的讀矮。

後人，譬如我吧，讀書至此，沒整明白，直到有一天，偶然看到這倆字才在一起，才算豁然開朗。

用六書的理論分析莫字的造字法（矮和射造字之誤）2