二年級下學期閱讀理解每日一練-tft每日頭條

二年級下學期閱讀理解每日一練（2年級語文基礎知識與閱讀理解每日一練及答案）1

二年級

一、我會比一比再組詞。

值（）詩（）村（）

植（）待（）林（）

話（）休（）

活（）體（）

二、我會分類。

二年級下學期閱讀理解每日一練（2年級語文基礎知識與閱讀理解每日一練及答案）2

左右結構：

上下結構：

半包圍結構：

上中下結構：

三、閱讀理解。

桃花的心願

河堤(dī)上的桃花，被春風一吹，争先恐後地開放了。一簇(cù)簇，一團團，給大地(增添增強)了春色，給人們帶來了芳香。

夾雜在桃樹中的柳樹，側過頭去，悄悄地問桃花：“小妹妹，你在盡情開放的時候，可曾想過自己生命的(暫時短暫)嗎？”

“我的生命确實不長，盛開期不過三四天。”桃花坦率地回答說，“在果樹中，恐怕我的生命要算最短的了。”

“既然這樣，那你為什麼要拼着命開放呢？”柳樹(理解不解)地問。

桃花微微一笑，抖(dǒu)抖花瓣說：“因為我懂得人們不但需要甜蜜的果實，還需要豔麗的色彩，盡管我的花期不長，但隻要給人們一分鐘的享(xiǎnɡ)受，我這一生也不算虛度了。”

柳樹聽了桃花的話，很受感動，含着淚說：“小妹妹，有你這樣高尚的鄰居，我也感到光榮。我沒本事開出你那樣嬌(jiāo)豔的花朵來，就讓我吐出更多的翠(cuì)葉，幫助你一道打扮美麗的春天吧！”

1.用“”畫掉文中括号内不恰當的詞。

2.連一連。

微微地笑

不解地開放

坦率地回答

争先恐後地問

3.認真閱讀短文，判斷下列說法是否正确。(在正确說法後的括号裡打“√”)

(1) 桃花在春天開放，它的花期很長。( )

(2) 柳樹聽了桃花的話無動于衷。 ( )

(3)桃花認為隻要給人們一分鐘的享受，它這一生也不算虛度了( )

4.桃花的心願是什麼？

二年級答案：

一、（值日）（詩人）（山村）（說話）（休息）

（植樹）（等待）（樹林）（活動）（體育）

二、左右結構：妝禮叔

上下結構：碧剪

半包圍結構：局遞

上中下結構：黃

三、

1.增強暫時理解

2.略

3.（1）× （2）×（3）√

4．雖然它的花期不長，但也要盡力開出鮮豔的花朵，給人們享受。