1、在語文教學中使用多媒體技術，激發學生的學習興趣。随着科學技術的發展，多媒體技術越來越多地運用于教學中，多媒體設備直觀生動，可以使學生得到視覺和聽覺的享受。在這樣的氛圍下，學生的學習興趣得到激發，課堂教學效果得到增強。通過多媒體設備，我們可以更好地把課堂知識展示給學生，使學生感受到語言的美。
2、通過巧妙的提問激發學生的學習興趣。教學過程中，巧妙的提問不僅能夠激發小學生的學習積極性，而且能夠集中學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生的精神集中。需要注意的是教學過程的提問不是簡單的發問，而應該是老師課前精心設計的、由淺入深的問題，通過這樣巧妙的提問，學生對學習會産生欲罷不能的動力，從而訓練學生的思維能力，激發他們的語文學習興趣。
3、通過遊戲營造良好的課堂氛圍。小學生年齡偏小，好玩好動，對新鮮事物充滿好奇，大都喜歡玩遊戲。老師可以根據學生的這一特點，在課堂上開展适當的遊戲，激發小學生的語文學習興趣，使學生在愉快輕松的氛圍中學到知識，在課堂中體會到學習的樂趣。
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