1、終身性。這是終身教育最大的特征。它突破了正規學校的框架，把教育看成是個人一生中連續不斷的學習過程，是人們在一生中所受到的各種培養的總和，實現了從學前期到老年期的整個教育過程的統一。既包括正規教育，又包括非正規教育。它包括了教育體系的各個階段和各種形式。
2、全民性。終身教育的全民性，是指接受終身教育的人包括所有的人，無論男女老幼、貧富差别、種族性别。聯合國教科文組織漢堡教育研究員達貝提出終身教育具有民主化的特色，反對教育知識為所謂的精英服務，是具有多種能力的一般民衆能平等獲得教育機會。而事實上，當今社會中的每一個人，都要學會生存，而要學會生存就離不開終身教育，因為生存發展是時代的主流，會生存必須會學習，這是現代社會給每個人提出的新課題。廣泛性 終身教育既包括家庭教育、學校教育，也包括社會教育。可以這麼說，它包括人的各個階段，是一切時間、一切地點、一切場合和一切方面的教育。終身教育擴大了學習天地，為整個教育事業注入了新的活力。
3、靈活性和實用性。現代終身具有靈活性，表現在任何需要學習的人，可以随時随地接受任何形式的教育。學習的時間、地點、内容、方式均由個人決定。人們可以根據自己的特點和需要選擇最适合自己的學習。
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