如何在中小學開展讀三字經，讓學生真正了解認識-tft每日頭條

　　讓學生真正了解認識《三字經》。雖然現在一般的學生都知道《三字經》這本書，知道它是經典，但是對于《三字經》的了解可能也是停留在表面。因此，在中小學開展讀《三字經》要先讓學生真正了解認識《三字經》。比如，《三字經》全書共一千餘字，用三言韻語寫成，朗朗上口，易讀易記，闡發了為學和為人多方面的要求和教育等。

　　開展《三字經》誦讀活動。誦讀是學習國學經典的一個入門的有效途徑。在中小學開展讀《三字經》，要充分早讀、班會、曆史、道德等時間和課程去講解和誦讀《三字經》，幫助學生記住《三字經》的内容，加深理解《三字經》的内涵。

　　在校園宣傳欄進行廣泛宣傳。僅僅通過在課堂上講解和誦讀《三字經》，可能會讓學生覺得有點枯燥。在開展讀《三字經》活動中，學校可以在校園宣傳欄裡，通過圖文并茂的形式，對《三字經》中的典故進行廣泛宣傳，形成濃郁的氛圍之餘，還可以讓學生通過看圖理解故事内容，并學以緻用，培養良好的文明行為。

　　舉辦《三字經》朗誦等相關比賽活動。中小學在開展讀《三字經》過程中，可以通過一些趣味性叫強的比賽類活動，比如舉辦《三字經》朗誦比賽、《三字經》知識競賽等，增加學生對《三字經》的興趣，提高學生對《三字經》知識的記憶和運用。

　　開展《三字經》文化講座。講座是一種較為普遍的引導學生學習和提起學生興趣的教學形式。中小學可以通過開展《三字經》文化講座的方式，集中對學生講解《三字經》的相關文化知識、引申含義，如何結合《三字經》讓學生在明辨是非、修身養性等方面有所提高。

　　動員家長一同參與。學校與家長之間的有效互動，能夠讓學生更加主動去學習。在開展讀《三字經》中，中小學可以通過給家長一封信，動員家長一同參與到讀《三字經》中，通過親子誦讀、《三字經》故事演講等方式，讓家長積極參與到學校活動中，形成學校、家庭的教育合力。