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如何讓小學數學複習課更有效

更新时间：2026-07-29 11:13:18

　　1、羅列：

　　是整理的第一步，也可以說就是一個最簡單的整理。羅列的過程是學生對所學知識整體回顧和把握的過程。

　　2、分類：

　　就是從整體的角度把所學的知識進行歸納，形成一個知識的網絡。便于對比和有效記憶。分類同時也是一項技能，是學生對所學知識的進一步從實質上進行認識和理解的過程。

　　3、整理：

　　學生在羅列的基礎上對知識進行分類，然後用文字或圖表表示出來，這就是一個簡單的整理。學生對所整理的每個知識點進行回憶，達到鞏固的目的。

　　4、展示：

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