這是一篇會議記錄。

孩子的校長是很棒的語文老師，大概30歲時就被邀請去馬來西亞講課。

她最近在上海做了主題為“從事到心”的分享，順便介紹夏令營。

當時的分享會上，有一位阿裡巴巴前高管說，他女兒的志向是當音樂家。

*回來後，在家長會上，校長問我們，你覺得當音樂家是志向嗎？或者你覺得當律師是志向嗎？

音樂家或者律師，這些都是相。

我們需要問的是這個人的心。

如果他做音樂家，内心想的是能夠出名，能夠在台上享受萬衆矚目的優越感，這就不是志向，而隻是為了追逐個人的名利而已。

如果他做音樂家是為了創造出更多能夠療愈人們的音樂，這才是為了讓這個世界變得更好的志向。

如果他做律師是為了能夠掙很多錢，這也是為了他個人的利益。

如果他做律師是為了讓這個世界少一些不公平，這才是一種樂于付出的志向。

(聽到這裡我真的要熱淚盈眶了，但是不好意思，就忍住了)

*想法屬于前者，那麼即使從哈佛畢業，這個人想到的也隻能是，我可以做一個更好的打工仔(中國孩子普遍想法)。

而不是，我可以作為一個領袖，去改變這個世界，讓這個世界變得更好一點。

覺得自己能找到更好的工作，那說明現在的狀态不夠好，說明自己是有缺的。

如果你的想法是為了讓别人更好，你來這個世界是為了改變這個世界，讓世界因我而美麗，那你就成為了一個發光體，你就是豐富的富足的個體。

*校長說，吃飯的時候，有上海家長跟她說，為了進幼兒園花了 50 萬，這還是走了門路，有的人需要花 200 萬。有的人為了上小學還找到了董建華的關系(董先生心裡會不會想，你還不如來香港上小學好了)

在體制内成長的孩子，可能更具有這樣的特點，即，看中标準答案，追求享樂主義，喜歡跟風，屬于跟随者。

而為了讓世界變得更好的孩子，會成為引領者，因為他願意去付出。

所以，我們作為家長，給孩子的定位，是重在相(進好學校，找好工作，買大房子)，還是在他的心(隻想着自己，永遠覺得不滿足，還是心懷天下，因為自己是富足的，所以永遠在付出，并在付出中實現個人使命和價值)?

*你有沒有問過自己，你的使命是什麼?你有沒有問過自己的孩子，他的使命是什麼?

校長讓小學部的孩子去問大自然，說，“你好，我是xxx,請問我來地球的使命是什麼?”

知道了自己的使命，孩子才可能立志，才可能成為發光體。

孩子真的給出了很多答案，他們說，

花說: 做好本分 改懶病 不貪吃 不做乞丐 孝順父母 拯救世界 不要炫耀自己。。。 有的孩子隻是不斷流淚

甚至還有孩子聽到這樣的偈子: 有虛無實 有實無虛 不正則逆 靜虛空 等等。

都是大自然說給孩子們聽的。

要不為什麼有高人會說，00後靈魂很高貴。

*人們對待遇到的事物，通常的思維習慣不外乎，

1.責怪 抱怨

2.擔心

3.主動 解決

如果我們自己做到了第 3 種情況，我們的孩子才可能也做到第 3 種思維習慣，那樣，相信他到任何地方都會受到歡迎。

*不完美的情況，是給孩子成長的空間。比如看到校園裡易滑倒的地方，家長會是什麼心态？挑剔，埋怨，馬上去幫忙處理好，還是給孩子一個機會讓他們處理？

學走路會摔跤，那難道一輩子讓孩子坐輪椅嗎？

*小學生修花壇的故事

小學部那邊因為比較簡陋，孩子們想要修一個花壇，校長讓他們畫圖設計，然後通過網上搜索去買了水泥，沙子等材料，自己按比例和水泥，真的修好了小花壇。

*為什麼說幹活對孩子來說比上課還要重要？

古人說灑掃，應對，進退。

灑掃其實是在煉心。很多成功人士小時候在農村砍柴幹活，磨煉的是他們的靈魂。

家長在家裡也要舍得用孩子。 用進廢退。

在新加坡遊學時有一個家長執行力很到位，讓家裡 5 歲的兒子和更小的妹妹負責做飯炒菜。買了專用的小菜刀，現在妹妹切菜已經很麻利了。

哥哥負責煮早餐，有一天他睡懶覺睡過頭，沒做早飯，結果爸爸媽媽都餓着肚子上班，他和妹妹都餓着肚子上學。餓一頓，他學會了責任。現在的孩子，會餓出病嗎？都是吃太多出來的病。餓一下完全不用擔心。

*灑掃的要求:

*專心: 眼睛看 嘴巴閉 一旦開始幹活她就開始成長

*一口氣 一開始可能隻是4分鐘 5分鐘 重點是有始有終

幹活從易到難的級别: 擦桌子 擰抹布 掃地 整理 打掃房間

蘋果樹不長蘋果 要從根努力 而不是打它罵它、用膨大劑

我們要做的是打地基，否則孩子有再多花裡胡哨的特長，興趣愛好，那也是空中樓閣。

*勿畏難 家長多肯定

*還原處 收尾 思維行為語言模式的總和

有人說我們要尊重孩子的自由。

我們可以尊重天性、善良、用心，但我們不能放縱習氣。

尊重環境 适應能力強的人更自由 校長說到了去彜族旅行用睡袋的故事，那是很多年前，當地條件不好，很多人一看那個環境，一晚上沒睡着，校長根本沒有看，直接睡了。

很多大人隻有大腦 隻有推斷 沒有心，更别提去了解孩子的心。

*應對

讓孩子學會說“好的媽媽” ，是讓她養成柔和、接受的态度。這樣的人，未來自由度更大，在與他人更合得來的和諧環境長大。隻知對立是長不好的，以後不會受歡迎。

禮貌用語

愛情 女生投入100% 男生10% 說到早戀，校長當時說自己的學生覺得早戀很low，然後受到阿裡前高管的抨擊，說愛情如此美好，他女兒即使跟十二生肖都談一次戀愛他也高興。

校長解釋，因為高管家庭很美滿，他是好父親，他女兒未來照着父親的模子，找到的對象通常也很優秀。但不是每個女孩子都這樣幸運的。

化解大于鬥争。

*進退

何時該說何時不該說

見微知著

君子不重則不威

有孩子擦桌子時還能看到抹布的油迹 心是浮的 飄的 得意忘形 樂極生悲 太極

帥是什麼，是剛毅木讷

*育兒三要義:

慢

靜

簡

你要的是競争力，還是孩子的幸福力、心力?

一切取決于你的底層價值取向，是付出(自己是富足的)還是索取。

作者簡介：常讀書、愛旅行的英語糾音師。

期待你的關注，與你一起進步。