每天空出20-30分鐘通過詞根記單詞,并參考下面的複習計劃,便能事半功倍掌握更多單詞。詞根 詞綴記憶法是目前比較有效且快速的記憶單詞方法,在掌握500個詞根 常用詞綴,詞彙量就能達到2W 。所以我會逐步整理相關詞根的思維導圖,敬請關注。
針對每一個詞根建議學習及複習時間(根據腦科學的最佳實踐):
- 第一次學習時間:假設 2022.9.29
- 第一次複習時間:學習後的第二天(2022.9.30)
- 第二次複習時間:學習後的一周以後(2022.10.6)
- 第三次複習時間:學習後的二周以後(2022.10.13)
- 第四次複習時間:學習後的一個月以後(2022.10.27)
第58個詞根:-norm- 規範,正規,正常

本期詞根norm是我們生活中遇到的詞根,特别像單詞normal更是耳熟能詳,通過對熟悉單詞學習來關聯學習不熟悉的單詞,是通過詞根記憶單詞的精髓,原因有二:
- 學習曲線降低;我們的大腦可以接受新知識,新事物,但對超出自己認知的知識、事物就會有排斥心理,所以一個比較好的方式是在現有自己的知識體系裡微調,基于現在,但又稍稍高出現在,這樣你的大腦就滿足了新奇感,有沒有失去自己的固有認知,心情平穩,學的開心又迅速。
插點題外話:我們大腦對超出自己認知的事物會有排斥,但為什麼還有人能夠不斷創造出新的事物,而這些事物在普通人的眼裡那是不可能的?核心問題就是你對待超出認知的事物的态度:有一小波人嘗試去了解它,學習它,理解它, 他們的認知也在整個過程中獲得的提升;而對于絕大多數人來講,超出了認知,直接就否定了,因為人都有個弱點:相信自己永遠是對的。所以你的認知得不到提升,生活得不到改變,你還是那個“你”。
- 記得更牢靠;我們記憶單詞的目的是為了在對話或者書寫中用到,但為什麼當我們用英文對話或者書寫時為什麼還是想不起那個你已經記憶過的單詞呢?因為我們不是通過錨點擴散的方式來記憶單詞,每個單詞都是相對孤立的,并沒有形成與你腦子中已經掌握單詞的網絡連接,所以當你想使用時,腦子裡在整個網絡中并沒有找到這些單詞,這些單詞隻是孤零零的存在,但當你看到這些單詞時,你又認得它們。所以形成網絡,形成關聯,是人的大腦最厲害的地方。
我們熟悉的是normal, 形容詞“正常的”,那在腦海裡正常會想到如何表達“不正常的”,“低于正常的”,“超出正常的”,“非正常的”, “正常化” 呢?看看上面的思維導圖你就會茅塞頓開,加油。

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