1、學習目标
（1）認識10個生字，會寫14個生字。正确讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造”等詞語。
（2）正确流利地朗讀課文。
2、教學重點
引導學生了解盤古開天地的故事内容，激發閱讀神話故事的興趣，培養想象力。
3、教學難點
生字詞語的認讀。
4、教學過程
（1）導入
通過預習，你知道課文講的關于誰的神話故事？
今天，我們一起來學習《盤古開天地》。（闆書課題）
（2）初讀感知
自由朗讀課文，借助注音認讀生字。然後，同座互讀互查。
識記生字。學生交流，說說自己是怎樣記住這些字的。讀“創造、黑暗、遼闊、奔流不息、茂盛”等詞語。
要求會寫的生字的指導。（“降”字的右下部分容易寫錯，要引導學生觀察仔細；“創”字的左邊是“倉”，不是“侖”。另外，“遼”“液”等字要指導學生寫端正，寫勻稱；“闊”“滋”的筆畫較多，要指導學生寫字時擺好各部分的位置。）
找出多音字，組詞識記。
指名分段讀課文，師生評價正音。
自讀課文，說說課文寫了一件什麼事？
默讀課文，劃分段落，同學交流，集體訂正。
5、朗讀提升
自由練讀，把自己最願意讀的部分讀給大家聽。
6、家庭作業
找其他神話故事讀一讀。
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