1.“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失，這反映了教育具有( )。
A. 不變性
B. 發展性
C. 保守性
D. 曆史繼承性
2.教育按照其價值目标和理想，對社會現實的文化狀況進行分析，作出肯定或否定的評價，引導社會文化健康的方向。這是教育的（ ）。
A. 文化創造功能
B. 文化傳遞功能
C. 文化傳播功能
D. 文化選擇功能
答案1、【答案】D。【答案解析】教育具有曆史繼承性，主要體現在：教育内容的繼承、教育方式的繼承、教育理論與教育經驗的繼承等。
2.【答案】D。【答案解析】教育的文化功能包括傳承、選擇、融合和創新。教育的文化選擇功能是指教育對文化的選擇不僅關系到文化自身的發展和進步，更重要的是它将極大地影響到社會的發展與進步。學校教育選擇文化的精華編成教材，提供适應社會發展變化需要的觀念、态度與知識、技能，并通過教育評價手段進一步保證和強化這種選擇的方向性。學校教育的本質就是一種文化價值的引導工作。教育的文化傳承功能表現為文化在時間上的延續，同時還有文化在空間上的流動。教育的文化融合功能是文化交流的産物，表現為不同文化的相互吸收，結合而趨于一體的過程。教育的文化創新功能是指教育不僅僅是傳遞固有的文化，而且要随着時代的發展和社會的變遷，在人類已有的舊文化中力求更新與創新。使之适應新的社會環境。
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