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5+2課後服務是強制的還是自願參加的 5+2課後服務是全國統一的嗎
5+2課後服務是強制的還是自願參加的 5+2課後服務是全國統一的嗎
更新时间:2024-03-03 10:47:27

  5+2課後服務是廣東推行的一個政策,并沒有全國統一,目前隻是初推行,專門針對九年義務教育的,給家長減負,讓家長們能踏實工作,讓孩子每天也能在學校多學習,完成作業,如果您對5+2課後服務不太了解的話,可以看看小編帶來的介紹。

  5+2課後服務是強制的還是自願參加的?

  “5+2”課後服務就是學校每周一到周五,每天提供課後2個小時的課後服務班,保障學生在校内完成作業,減輕學生負擔。

  5+2課後服務應當是學生自願選擇的,所以不會強制性的要求在校托管,學生和家長可以根據實際情況再決定去不去。不過既然是一個在校學習的時間,想來對于很多人來說應該都是會選擇參加的。

  這個課後延時服務就是孩子在教室裡上自習,有一個老師看班,但實際上課後服務班不僅僅是學生上自習寫作業,也有老師進行答疑解惑。

  5+2課後服務是全國統一的嗎?

  不是,但是很多人都希望能夠全國統一,具體如下:

  一、我認為這樣的模式真的是太好了,能夠為家長減負,确實應該全國推廣。

  我們知道許多家長大多在五點或五點半下班,而學生們會在三點半到四點才放學,這樣一來,許多家長沒有辦法安心工作,隻能有雙職工變成單職工,這樣一來,家庭中隻有一個人工作就會增加家長的壓力,有些家庭經常是入不敷出,生活水平急劇下降,如果能夠做到5+2,也就是說,上學的日子裡,每天課後延時兩個學時,家長下了班之後,就可以親自去接孩子,孩子也不用再去一些輔導班了,家長少花錢,确實是為家長減負,我認為有許多家長都會非常贊成這樣的舉措。

  二、我認為這樣的模式也是在為學生們肩負,如果推廣下去,一定會得到學生們的歡迎。

  有一些學生由于放了學,家長沒有時間接,就會有一些輔導機構起見,這些輔導機構會給孩子上一些特色課程,其實這些課程孩子是非常抵觸的,如此一來,雖然孩子放學早,但是壓力就更加大了,如果實行了課後延時兩個學時,這樣的舉措,學生們也是非常開心的。

  這一名學生的家長,對于今天的話題,我是非常有發言權的,或許我的觀點不能成為大家的觀點,但是也是許多家長的心聲吧!我們都希望讓自己的孩子成龍成鳳,出人頭地,但是我們更希望讓自己的孩子越來越快樂!真正的肩負,能夠讓孩子快樂,讓家長輕松。

  如何看待廣東推行課後服務“5+2”模式?

  廣東省義務教育各級各類學校推廣課後服務5+2模式中的5+2模式就是義務教育學校每周五天都要開展課後服務,課後服務包括早餐,午餐,午休以及下午課後服,而且下午課後服務,每天至少要開展兩個學時,同時學校不得利用課後服務時間集體補課或者講新課。5+2模式是為了響應國家的雙減政策,減少義務教育階段學生作業的負擔,減少校外培訓的負擔。

  我覺得這種模式挺好的,相對于把孩子送到校外培訓班,放在學校,孩子更有學習的氛圍。而且孩子早中晚餐都在學校解決了,回家家長的擔子就輕一些。再者,孩子在學校裡吃了飯,也不用擔心在外面吃了什麼不幹不淨的東西,導緻生病的可能。

  其次,在學校時,還是可以和同學們一起學習,有不懂的問題還可以問老師。在學校學習,相對來說價格會比外面的課後服務價格低一些。對于很多家庭來說,這也相對應的減少他們的開支。

  而且這樣的課後服務可以輕微的減少學生和家長的負擔,讓學生不用擔心自己放學後自己的去處,同時家長也可以有充足的時間去準備迎接孩子。優秀的課後服務還能讓孩子身心同時發展,不再拘于成績,讓孩子全面發展。

  

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