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紅馬的故事二年級課文原文
紅馬的故事二年級課文原文
更新时间:2025-12-05 21:44:44

  校對/馬曉青

  

  老(老人)(老師)(老生)(老成)(老百姓)(尊老愛幼)

  【造句】我們把老師比作辛勤的園丁。

  師(師長)(師生)(師範)(教師)(師出無名)

  【造句】他憑借着自己的努力,考上了北京師範大學。

  由(由來)(由于)(理由)(由此)(身不由己)

  【造句】由于他的疏忽,這盤棋他一敗塗地。

  畫(書畫)(畫筆)(繪畫)(油畫)(畫蛇添足)

  【造句】果果從小就立志成為一名畫家。

  妙(奇妙)(妙計)(妙筆生花)(妙手回春)

  【造句】大自然有許多奇妙的現象,需要我們去弄明白。

  【成語典故】

  畫蛇添足:《戰國策·齊策二》裡說,有人畫完蛇以後又給蛇添上腳,弄得不像蛇了。後比喻做了多餘的事,非但無益,反而不合适。也比喻虛構事實,無中生有。

  古時候,楚國有一家人,将一壺酒賞給下人喝。可是人很多,這一壺酒到底怎麼分呢?有人建議:每個人在地上畫一條蛇,誰畫得快又畫得好,就把這壺酒歸他喝。大家都同意了。有個人畫得很快,一轉眼最先畫好了,他就端起酒壺要喝酒。但是他回頭看看别人,還都沒有畫好呢。他驕傲地說: “你們畫得太慢了!我即使再給蛇畫幾隻腳也不算晚!”于是,他便左手提着酒壺,右手拿了一根樹枝,給蛇畫起腳來。

  正在他一邊畫着腳,一邊說話的時候,另外一個人已經畫好了。那個人把酒壺從他手裡奪過去,說:“蛇是沒有腳的,你為什麼要給它添上腳呢?所以現在第一個畫好蛇的人不是你,而是我了!”那個人說罷就仰起頭來,咕咚咕咚把酒喝下去了。

  該成語以後會重點學到,請注意識記。

  妙手回春:稱贊人的醫術高超,能把垂危的病人治好。

  

  級(上級)(年級)(級别)(升級)(等級)

  術(手術)(美術)(法術)(學術)(術語)

  揮(揮手)(揮師)(指揮)(揮金如土)

  粉(粉筆)(粉塵)(面粉)(花粉)(粉身碎骨)

  闆(闆子)(闆書)(木闆)(闆報)(闆藍根)

  瓶(瓶子)(花瓶)(水瓶)(瓶蓋)

  盛(盛大)(盛開)(盛會)(旺盛)(盛極一時)

  醜(小醜)(醜化)(醜角)(醜惡)(醜小鴨)

  興(興奮)(興旺)(興辦)(興風作浪)

  奮(奮鬥)(奮力)(振奮)(奮發圖強)(奮起直追)

  幹(幹果)(幹枯)(幹淨)(幹洗)(大動幹戈)

  标(标點)(标記)(坐标)(鼠标)(标本)

  補(補充)(補丁)(候補)(補課)(補品)(勤能補拙)

  認(認真)(認為)(認識)(認可)(認賊作父)

  

  【閱讀推薦】

  篇名:《醜小鴨》

  作者:丹麥作家安徒生

  簡介:這本書寫了一隻天鵝蛋在鴨群中破殼後,因相貌怪異,讓周圍的動物鄙棄受盡冷眼,他之後離開了那裡,曆經千辛萬苦、重重磨難之後長成了一隻美麗的白天鵝。

  故事告訴我們,隻要有理想有追求,并為這目标而努力奮鬥,即使身處逆境也不要緊,“是金子總會發光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,隻能堅強地面對。

  “醜小鴨”也比喻不被關注的小孩子或年輕人,有時也指剛剛出現、不為人注意的事物。

  (圖片來源于網絡,感謝您的關注)

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