什麼是錯誤的性教育呢？有如下特征：
a. 扼殺孩子的求知欲：
當你的孩子探索自己的身體而被你粗暴地制止後，你打擊的不僅是他(她)的行為，而往往是他(她)的求知欲望。
b. 委屈孩子：
你的孩子正在同其他孩子擁抱、互相親吻，你立即跳起來呵斥他(她)們，孩子會感到十分委屈，因為孩子在做這些事的時候，并沒有如我們所想的那麼複雜，隻是需要以這種方式表達相互之間的友好。
c. 傷害孩子的純真感情：
孩子受委屈的同時，純真的感情也将受到傷害。原本他(她)在父母面前表演的“過家家”是在模仿父母的日常做法，卻被父母批評了一頓，孩子會感到糊塗，難道真實的是錯的、是醜的嗎？
d. 破壞你同他(她)的親情交流：
遭到你的指責、恐吓後，孩子害怕的不僅僅是他(她)所做的事，他(她)也會很害怕你，因為他(她)會感到你的無常、無理，因此而疏遠你。這就是人們常說的，孩子越大，越讓人感到陌生。孩子認為你不能理解和了解他(她)，他(她)一定會遠離你。
錯誤的教育通常有如下四種表現方式：
a. 家長未能獎勵良好行為：
孩子們在玩“過家家”，遊戲中的“媽媽”抱着布娃娃前來找爸爸，“爸爸，你能來當娃娃的爺爺嗎？”孩子興緻勃勃地問。
爸爸
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