性行為低齡化該如何進行性啟蒙？-tft每日頭條

　　性行為的低齡化，應該引起家長和老師的重視，社會上關于對孩子的性行為啟蒙教育展開過激烈的讨論，到底該如何正确的給孩子普及性知識，是個艱難的工作。性行為的早齡化不僅會給孩子帶來身體上的困擾，更容易産生影響，而性行為的早齡化同時與家長的性教育有關，對孩子的成長十分重要。

　　性教育一直是一個相對尴尬的問題，那麼家長應該如何正确引導呢?有關性教育的思考怎麼交流?

　　你的感覺怎麼樣?你認為會有什麼後果?發生了什麼?問一些諸如此類開放式的問題，讓孩子解釋他的思想，感情和願望，當你要表達對孩子的願望時，最好解釋你為什麼你有這樣的感覺.不要隻是說：我不想讓你有性行為!那樣不好!而是要耐心解釋為什麼早期性關系可能對孩子造成的混亂，甚至是毀滅性的影響。

　　如何抓住教育機會

　　那麼，怎麼抓住可教時刻?當你看到一個懷孕的婦女，這可能是開始講解嬰兒是如何出生的好機會。或者當你在超市遇到安全套，你的孩子問他們是什麼，它可以引發導緻有嬰兒的讨論。當你看一部電影，愛情戲開始的時候，你可以跟孩子們談起戀愛話題，說說為什麼人們墜入愛河。

　　多看書豐富自己的性知識

　　為了避免孩子在問自己問題時出現不知怎麼回答的情況發生，在平時可以抽時間多補充一些性的知識，當然，在給孩子解釋性問題時應盡量避免方言的使用。在你付出的同時，孩子也會收獲更多知識，何樂而不為呢?盡管性科學所包容的學科範圍極其廣泛，每個人都不可能成為這方面的專家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為你不懂就想逃避，要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重。

　　不要擔心性教育尺度問題

　　不少家長會擔心自己對孩子灌輸性知識的時候會不會超出他這個年齡段應該掌握的知識，會不會對孩子的發育有影響。其實，孩子對知識的掌握也是循序漸進的，即使家長教育的性知識過多，孩子也不見得能夠掌握。所以家長們不必擔心。每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會像科學家那個追根溯源。

　　開始性話題的時候，給予的信息必須像藥物一樣要注意正确的劑量。對幼兒來說，我們可以談論部分身體。八歲開始，考慮開始解釋男孩女孩生殖系統的不同。到了11歲或12歲，你可以适當介紹當兩人做愛是怎麼回事。13歲，你可以談論約會，以及為什麼要避免早期的性活動.一些專家說，等孩子到了15歲才開始談論性話題，可能已經太晚了。因為他/她可能已經從别的途徑形成了自己的意見和想法。