提升老師幸福感的句子?嶽龍是山東鄒城的一名小學老師2018年，他班上一名學生的家庭突遭變故，陷入困難為保護孩子的自尊心，嶽龍委托自己的姐姐出面資助今年，學生家長偶然看到嶽龍朋友圈的家庭合影，才發現這一秘密孩子說，長大後也想當老師，幫助有困難的人，我來為大家講解一下關于提升老師幸福感的句子?跟着小編一起來看一看吧!
提升老師幸福感的句子
嶽龍是山東鄒城的一名小學老師。2018年，他班上一名學生的家庭突遭變故，陷入困難。為保護孩子的自尊心，嶽龍委托自己的姐姐出面資助。今年，學生家長偶然看到嶽龍朋友圈的家庭合影，才發現這一秘密。孩子說，長大後也想當老師，幫助有困難的人。
為細緻又充滿愛心的老師點贊，既幫助學生擺脫困境，又照顧了孩子的自尊心。尤其感動于孩子說的那句話：“長大後也想當老師，幫助有困難的人。”教育是什麼？每次問起這個問題時，人們總會想起德國哲學家雅斯貝爾斯那句充滿了詩意的話:“教育的本質意味着：一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”這句話告訴我們，教育真正的價值是一種啟蒙，一種喚醒，一種傳遞。它更強調教育的溫度，更側重精神品質的培養，更在意内心世界的豐盈。而不是簡單地關注知識的灌輸和分數、排名這些冰冷的技術性的東西。這些也正是如今教育的誤區所在。
以身作則就是最好的教育。可以想見，老師這一行為将會給孩子的内心打下難以磨滅的印記。他會牢記并在長大後将這種感動傳遞下去，幫忙和他一樣暫時處于困境的人。“長大後，我就成了你”，也是學生對老師最大的敬意和最好的報答。
文：廣州日報·新花城記者 譚敏
廣州日報·新花城編輯 胡俊
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