對暑假生活的更多期許-tft每日頭條

對暑假生活的更多期許（暑假不自由成熱詞）1

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暑假來了，不過不少家長卻有些高興不起來。去年，“月薪三萬卻撐不起孩子一個暑假”引發輿論熱議，今年，“暑假不自由”又成為新熱詞。在不少家長心中，暑假早已成為“燒錢季”的代名詞。人民網近期對北京地區超過60個不同收入的家庭進行了問卷調查顯示，超6成的家庭暑期計劃每月為孩子花費3000元至5000元，近7成的家長對孩子的假期消費感到有經濟壓力或心理壓力。

家長“暑假不自由”，是因為家長把孩子的暑假當成了“第三學期”，導緻孩子“有暑無假”，不僅給孩子的學業“增負”，剝奪了孩子的暑假，幹涉了孩子的暑假生活，而且增加了家庭的經濟負擔，讓家長感覺暑假成了“燒錢季”的代名詞。所以，家長“暑假不自由”，千萬不能讓孩子也不自由，理應把孩子的暑假還給孩子，讓孩子過一個健康、快樂、自由的暑假。

放暑假了，孩子在經曆了一個緊張忙碌的學期後，需要調整心态，放松心情，有更多的時間去自由活動。如果家長讓孩子進入“第三學期”，有悖放暑假的初衷，也不符合孩子的心願。家長這麼做，是希望孩子學習成績好，将來考個好高中、好大學，找份好工作，有個好前程，這種心情可以理解。但是，這些“好東西”隻是從成年人的角度來判斷的。在孩子的眼裡，假期應該是一個無憂無慮的童年世界，該怎麼學、該怎麼玩，理應順其自然。否則，把本不該屬于孩子的東西強塞給孩子，就是一種“負擔”。

難怪武漢有個被補習壓得喘不過氣來的初二學生抱怨說：“甯願做條狗。”因為做條狗，有放風的時間；而每天參加培訓、補習，連“出去放風”的時間都沒有。試想，當家長的“愛”變成孩子的抱怨時，我們進行好好反思也就成為一個必選項。畢竟，心疼孩子，望子成龍、望女成鳳，也應該遵循孩子的成長規律，“強扭的瓜不甜”。

這麼說，不是說放暑假了孩子不該培優，關鍵是看培什麼優。在親情、安全、自然人文知識等方面培優，值得一試。但不管怎麼培優，都應該征求孩子的意見，征得孩子的同意，不給孩子“增負”，更不能剝奪孩子的休假權和快樂童年，要讓孩子過一個豐富多彩、健康快樂、自由的暑假。

據說，安徒生的成材得益于他在童年時豐富多彩的玩耍活動。放暑假了，孩子們是主角，如何度過假期，理應由孩子來做主，家長豈能“越俎代庖”？否則，把暑假變成了孩子的“第三學期”，“甯願做條狗”的呼喊恐怕還會震天響。

（原标題《“暑假不自由”成熱詞，别把暑假當成孩子“第三學期”》。編輯逯海濤）