同學們，前面的知識都掌握了嗎？能試着借助聲母和韻母來完整地拼讀音節了嗎？今天我們來繼續學習拼音知識，認識聲母寶寶gkh。
（圖片來源于網絡）
我們根據拼音的讀音或外形特點編了如下的小口訣幫助大家記憶，一起來看看吧！
g，一隻白鴿ggg。這是我們根據g的讀音來編的口訣。
k，兩隻蝌蚪kkk。不難看出，這是我們根據k的外形特點和讀音來編的口訣。
h，像把椅子hhh。看了h就想起來跟它很像的n，豎長一些為h，短一些為n。
（圖片來源于網絡)
了解了以上三個聲母寶寶的讀音，接下來我們來看看應該如何書寫他們呢？
g在四線三格中占中下兩格，先寫左半圓，再寫豎左彎，共兩筆。注意g的最後一筆豎左彎不要與四線三格底格的橫連住。
k在四線三格中占上中兩格，先寫豎，再寫左斜、右斜，共三筆。書寫時一定注意左斜、右斜這兩筆都在中格。
h在四線三格中占上中格，先寫豎，再寫右彎豎，共兩筆。一定注意h的豎占上中兩格，而n的豎隻占中格。
在gkh的學習中我們還會接觸一個新的知識，那就是三拼音節。三拼音節由聲母、介母、韻母三部分組成，如g-u-a，在拼讀過程中，三拼音節應遵循“聲輕介快韻母響”的朗讀規則進行拼讀。一起來試着拼一拼，讀一讀吧。g-u-a，k-u-a；h-u-a。
（圖片來源于網絡)
接下來試着拼讀一些詞語吧！
bái gē；kē dǒu；huā duǒ；xī guā。
這一次老師給大家準備是四組詞語，接下來的拼讀我們也會以詞語為主。
好了，今天的拼音知識就到這裡啦！
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