現在語文的地位就像原來小升初中奧數的決定性作用一樣，而比奧數更能一錘定音。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習慣将成為學生小學入學前後第一重要的習慣，并将一直持續下去！

　　建議家長把這些音頻資料拷貝到手機中、或車載U盤，讓孩子在寒假随時随地的聽。

　　閱讀經典

　　很多專家将“從小接受國學經典熏陶”視為語文教育的的核心：經典國學系列有的富有文采，有的語句精煉，有的生動形象，有的包羅萬象。孩子們從小接受這樣的熏陶，往小了說可以豐富孩子的想象力，提高閱讀、寫作能力，擴大知識面，增強認知能力；往大了說，可以培養孩子古典文化底蘊和優雅情懷，讓孩子在潛意識中将文明智慧沉澱下來，成為一個有智慧的領袖式人物。

　　課程分為兩個部分

　　第一部分：《詩經》，學禮儀”、“古文觀止系列”、“經典誦讀”等系列課程

　　這次，我們為孩子選擇了“讀《詩經》，學禮儀”、“古文觀止系列”、“經典誦讀”等系列課程：

　　詩經課程

　　如何齊家——讀《詩經•關雎》

　　如何感恩——讀《詩經•木瓜》

　　如何待賓——讀《詩經•鹿鳴》

　　如何祝壽——讀《詩經•天保》

　　如何祭祀——讀《詩經•豐年》

　　如何婚禮——讀《詩經•桃天》

　　如何農耕——讀《詩經•七月》

　　如何喪禮——讀《詩經•素冠》

　　有關成人——讀《詩經•氓》、《詩經•碩人》

　　有關批判——讀《詩經•相鼠》、《詩經•碩鼠》

　　古文觀止

　　第一次課：《馬說》

　　第二次課：《陋室銘》

　　第三次課：《愛蓮說》

　　第四次課：《湖心亭看雪》

　　第五次課：《記承天寺夜遊》

　　第六次課：等待直播……

　　經典誦讀

　　第一次課：《涼州詞》

　　第二次課：《約客》

　　第三次課：《池上》

　　第四次課：《古朗月行》

　　第五次課：《鐘鼓悠悠》

　　第六次課：《枕雨西湖》

　　第七次課：《依依送别情》

　　好評如潮

　　第二部分：資深吟誦專家陳琴老師的所有音視頻教程以及ppt文檔（内容博大精深）

　　陳琴，小學特級教師，古詩詞吟誦專家，浙江師大學特聘教授。

　　她的學生經小學六年的吟誦訓練後，個個都能“背誦十萬字，讀破百部書，寫下千萬言”。她的學生平均閱讀了300冊中外名著，大多數學生平均每學年的閱讀量都在500萬字左右。雖然聽起來匪夷所思，但都是真的！

　　她的學生每一個都十分熟練地通背《詩經》《聲律啟蒙》《弟子規》《三字經》《千字文》《大學》《中庸》《論語》《老子》《孟子》和《莊子》等十餘本經典蒙學、包括《中小學必背古詩詞》的四百多首古詩詞以及大量古今中外的名家名篇。

　　我除了讓孩子聽，自己也經常在開車時，聽陳琴老師的吟誦，受益非淺。

　　内容部分截圖如下：

　　領取步驟

　　1

　　進入“班主任大講壇”公衆号

　　您可可以長按下面二維碼快速識别，也可以搜索：班主任大講壇

　　2

　　回複“國學”

　　回複“國學”，按返回的提示操作，将立即獲取影響孩子一生的經典國學課程，語文學習必備

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