孩子們睡着後，霍娟縫補孩子的衣服。 馮嘉偉 攝

孩子們睡着後，霍娟縫補孩子的衣服。 馮嘉偉 攝

中新網長治8月25日電 題：深耕特殊教育21年山西一老師開辦學校守護“折翼天使”

作者 吳瓊 趙勇 宋璐

教孩子們穿衣、洗臉、吃飯、識字，帶他們到周邊公園散步……這些在正常人看來再簡單不過的動作，對智力障礙的孩子卻是很不容易的事情。

“普通孩子一天能學五六個漢字，但智力障礙兒童，可能一年連這些漢字的發音都無法掌握；三米的爬行訓練，身體協調差的孩子要用五到十分鐘。”48歲的霍娟是山西省長治市潞州區啟明星智障兒童托養中心負責人，21年來，她用愛心和耐心，呵護着智力障礙兒童的成長，為他們撐起一片愛的天空。

霍娟開辦特教學校源于她的兒子飛飛(化名)。1998年，不到一周歲的飛飛被檢查出患有先天性智力低下，治療過程中，年輕的霍娟查閱資料、詢問專家，自學特殊教育方法。“我覺得這些方法很有效，身邊有一些家長也想學習特教方法。”為了給這些孩子創造更好的成長環境，2000年，她辭去之前小學老師的工作，創辦了一所智力障礙兒童的全托式幼兒園。

在這個不足200平方米的二層小院裡，訓練室、宿舍、廚房一應俱全，托養中心住着30個孩子，最小的4歲，最大的25歲，大部分孩子生活基本無法自理。照顧孩子們的日常起居，幫助他們進行康複訓練，這也是老師們日複一日堅持做的事情。

“特殊教育面臨的挑戰很大，自成立機構以來，大家克服了很多困難。”辦學過程中，資金不足是多年來一直困擾她的問題。“這些孩子的家庭大多都不富裕，托養中心每人每月收500多元，這些錢除去日常開支，所剩無幾。”霍娟說，為了節省開支，她自己給孩子們進行一些簡單的康複治療，并貼補日常開銷，不少愛心人士和團體對托養中心進行資助，送蔬菜、衣服、生活用品等。

霍娟在幫助孩子們做康複訓練。 馮嘉偉 攝

21年來，有困苦，有不舍，也有甘甜和希望。每每看到孩子們取得進步，哪怕隻有一點點，對于霍娟而言，都是莫大的安慰。

從最初的不懂事到如今的乖巧、能正常表達自己的情緒，7歲的慧健(化名)逐漸成長，康複訓練取得明顯成果。“剛來時，他不懂語言，遇到不滿意的事情，就在地上打滾。”霍娟告訴記者，經過3年康複治療，現在，慧健不僅學會了“媽媽、哥哥”等簡單的稱呼，不開心時也不會躺在地上打滾，會借助手勢或者肢體語言與老師溝通，飯後還幫助老師收拾碗筷，做一些簡單的家務。

從7歲來到托養中心，朱朱(化名)已在這裡生活了16年。“他是目前我教過的最懂事、恢複效果很好的孩子。”霍娟說，朱朱語言表達比較暢通，他自己有手機、微信，能使用社交軟件聊天，幫老師們倒垃圾、搬運物品、照顧小朋友。16年來，霍娟就像“媽媽”一樣，教他讀書、寫字、唱歌、畫畫，生病時陪他看醫生，難過時和他談心。

“希望孩子們能有一個屬于自己的地方，盡情奔跑，不要颠沛流離。”讓智力障礙孩子學會自理，對生活充滿希望，這不僅是霍娟的夢想，也是她這些年一直努力追求的目标。

在她的堅守下，21年來，有200多名智力障礙兒童在這裡接受了教育，他們中，有的孩子到普通學校讀書，有的孩子學會自立，一步步融入社會。能給孩子們創造更好的條件，讓他們得到更好的生活，這也是霍娟目前最大的心願。(完)

來源：中國新聞網