部編版語文三年級下冊單元備課-tft每日頭條

部編版語文三年級下冊單元備課（部編版三年級下冊語文1-8單元課堂筆記）1

記筆記的目的

1. 記憶

記筆記最基本的作用，就是再次加深對内容的記憶。古人所說“手抄一遍，勝讀十遍”不是沒道理的。

2. 複習

筆記記下的都是課堂上的重要知識點，是課本濃縮後的精華，複習時可以提高效率。

3. 加深理解

做筆記時，眼睛在看，大腦在想，會加深對知識的理解。

4.集中注意力

課堂筆記可以幫助我們集中注意力，防止走神。但同時應該處理好聽課和記筆記的關系。

筆記要記什麼

✔ 1. 記知識點的框架

上課時時間比較緊，如果沒辦法及時做記錄，建議大家先聽老師講，然後記錄老師的綱要部分和重點部分，這樣知識體系一目了然，其他部分等課餘時間根據自己的理解，或者其他同學的筆記作補充，再鞏固一遍。

✔ 2. 記思維

✔ 3. 記重難點和易錯點

記筆記時，需要對筆記的内容分層，将其中的難點和易錯點，用不同顔色的筆标注出來。

✔ 4.記補充點

在老師的講課過程中，除了課本上的知識點，還會有很多延伸的知識，需要大家注意學習掌握。

✔ 5.記自己的總結和思考

記筆記最好的模式是——每一節知識點都有自己的總結，最好能梳理出有關單元知識和方法的内在聯系，形成知識體系。

✔ 6.其它需要做記錄的地方

結合老師講課的内容自己需要加強的部分
對老師講的有疑問之處

記筆記的小技巧

✍ 1. 不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白，以便日後補充、修改。

✍ 2. 用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代号。

✍ 3. 做筆記時寫字要快，在記錄的知識點較多時，字迹要求不要太高，自己能看清就行。

✍ 4. 注意聽課與看書結合，有些内容可在書上批注。

✍ 5. 用便利貼随時準備記錄靈感，整理成型後及時補充到筆記本上。

✍ 6. 充分利用活頁，活頁既适合文綜積累型科目，不斷補充新知，把筆記變厚；也适合理綜思維型科目，讓新思路和解題的突破口不必拘泥于紙張限制。

課堂筆記點擊圖片，查看大圖 7.锃亮：形容反光發亮。 12.輕悠悠：形容輕飄飄的樣子。 13.山巅：山頂。 “領略”和“領會”都有了解，明白的意思。區别在于：“領略”是指了解事物的情況，進而認 3.閃爍：（光亮）動搖不定，忽明忽暗。 4.甯靜：（環境，心情）安靜。本文中指海底很安靜。 13.洩氣：失去信心和幹勁。 3.密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。話中，可以看出，棗核的計劃成功了。,