感恩于心家長寫給孩子的一封信-tft每日頭條

尊敬的校領導您好：

我是六（1）班某學生媽媽，很冒昧以這樣的方式跟您溝通。孩子轉眼間已上六年級，也即将面臨他學生階段的第一個轉折點。非常感謝葛小校領導及各位老師對孩子六年來的培養教育及關愛。在此，特别感謝六（1）班班主任張晴老師對孩子的諄諄教導，讓我慶幸讓孩子就近上學。和親朋好友聊到孩子在學校學習情況時，對比下也讓我覺得“好學校”不如“好老師”。

孩子的學習成績不是最拔尖、最優秀的，但孩子回來總是跟我訴說在學校的點點滴滴。比如說到：“媽媽，張老師今天怕我吃不飽，把她的牛排給我吃了。”“媽媽，張老師放學時提醒我們穿外套，怕我們着涼。”“媽媽，張老師怕我們書包太重了，讓我們把有些不用帶回家的書放學校。”通過孩子的訴說，讓我知道張老師一定是一個熱愛工作，喜愛孩子的人。她用耐心、細心、無微不至的關心，引導孩子在愉快中學習知識。

孩子的童年是快樂的，幸福的，因為他遇到了一個充滿陽光，充滿愛的老師。這段快樂的小學時光肯定會使他久久不能忘懷！

最後請接受我最真誠的謝意!謝謝張老師。謝謝每一位給孩子授課的老師。謝謝葛小!辛苦你們了!（圖1）

某學生媽媽

2022.9.24

感恩于心家長寫給孩子的一封信（感恩遇見為愛點贊）1

張晴老師自2019年6月畢業以來一直從事小學語文教學工作，并兼任班主任。沒有驚人之舉，沒有轟轟烈烈的事迹，但卻用自己的愛心诠釋着一名教師的内涵，用堅守與承諾澆灌着滿園桃李。

在教育教學工作中，她始終以“用心教書，用愛育人”為座右銘。春夏秋冬，寒來暑往，在四季流轉中，她和孩子們一起走走停停，看看想想；讀書寫字，知禮明德，在校園生活中，她和孩子們一起學學做做，努力向上生長。她用自己的教育智慧，構建了一個公平且民主，溫暖又堅定的班集體。她始終期待用自己的一份真心和一片愛心，守護孩子們珍貴的童心，做他們心中的良師益友，幫助他們一路前行。

她說：“我願意在善園這方沃土上，默默耕耘，在平凡的崗位上綻放屬于自己的精彩。”她将與同樣行進在築夢之路上的教育工作者一樣，奉獻愛心，做有溫度有情懷的教育築夢人，點亮學生的美好未來。

（供稿：張晴審核：史玲）

感恩于心家長寫給孩子的一封信（感恩遇見為愛點贊）2

感恩于心家長寫給孩子的一封信（感恩遇見為愛點贊）3

感恩于心家長寫給孩子的一封信（感恩遇見為愛點贊）4