本期為estj職業規劃系列課第009期八維功能Ti陰影解析公開課。

01

陰影的形成

通過對安全經驗、流程和細節的關注、信賴及擅長[第二天賦才能Si]，充分施展先天擅長規劃、指揮和監督别人執行的第一天賦才能[Te]。estj由此而被稱為總經理和執行官人格；他們不僅擅長、同時也渴望扮演監督和管理角色。

對指揮和管理角色的渴望，源自于這些角色能充分滿足他們先天想要控制一切的Te自我核心需求。Te的控制欲，在estj身上主要表現為“強勢、雷厲風行、冷酷近乎冷漠”等鮮明的個人特色。

Te自我強烈的控制欲，使得他們容易迫不及待地下結論、急于給出解決方案并即刻行動，以此迅速滿足自己的掌控需求。但也正因為如此，estj通常沒有耐心、不願意花費時間精力，去質疑、反思自己的結論和決策的合理性，從而導緻他們的邏輯分析需求（Ti自我）被忽略，壓抑在了潛意識之中。

要麼環境所迫時被動使用，要麼在放松、放下掌控欲時無意識使用；唯有Ti得以不斷被重視、發展成熟時，estj才有能力對其運用自如。

02

陰影的職責

對于Te與Ti的關系，二者成對地構成了estj思維（T）意識結構的完整性。當Ti陰暗面得以不斷發展時，才有可能對Te規劃的方案進行邏輯分析，協助estj的言談、管理理念和方法，以及經營策略更加合理，從而更好地實現、滿足estj的Te目标和野心。

但大部分estj通常難以意識到這一真相，他們能意識到的和認為的自我，是善于規劃、需要掌控的Te意識自我，難以意識到被壓抑的Ti潛意識自我。因此，非但難以意識到自己所忽略和壓抑的是自我邏輯分析的需求，而且，還習慣性将邏輯分析過程視為隊裡的敵人。認為耐心分析的Ti過程，阻礙了自己快速形成結論，束縛了自己馬上決策并迅速執行的Te過程，同時還削弱了自己一向迅速掌控局面的總經理範兒和魄力。

習慣于視Ti為束縛和阻礙的心理真相，是每位estj型人需要意識到并理解自我的核心内容：

Ti過程，它是耐心解構Te規劃的每個環節是否合理的心理過程；很明顯，它是與Te的結果導向截然相反的過程。然而，如此對立、與estj“現實我”對着幹的方式，正是Ti履行自我指責的方式——對Te規劃的過程進行補充、補償，從而保護estj方案和觀點的合理性。

因此，對Ti投入關注和發展的程度，也體現了estj自我質疑和反思水平的提高，也體現了estj思維結構有更高水平的完整性。

03

陰影的防禦

過于依賴最強大及自豪的第一、第二功能（Te-Si）的estj，很難做到坦然面對自己的短闆和陰暗面，這是必然的，且整體人格越難以獲得充分的發展。

以Ti陰暗面舉例：

在面對自己的方案被質疑并指出哪裡不合理時，發展越不充分的estj越容易表現出強硬的對抗态度，而不是為有人支招而感到欣慰并虛心請教将方案進行優化。

“請你，馬上拿出一個你所認為的合理的方案給我看”！這是estj容易采取的壓迫式質問的态度。

若對方還不閉嘴，那麼，estj被逼無奈拿出Ti。當然并非是為了分析出更合理的方案，而是想盡辦法質疑、分析并挑剔及放大對方提出的思路有多不合理，從而間接論證自己的方案才是最牛的（這也是别人不願意主動為盛氣淩人的estj獻計，甚至指望他們出糗的主要原因之一）。通常，在此過程中，遇到硬茬就隻能是彼此攻擊了。

若是遇到entp、intp那樣的邏輯高手，那麼，他們将層層瓦解estj的方案和論證自己方案的觀點，準确找出其中的各種邏輯漏洞，直到把estj分析得惱羞成怒。這也是為什麼estj本能地對Ti型人沒有好感的原因，因為他們要抓estj的小辮子的話，那簡直是信手拈來。因此，當然難以獲得estj賞識自己或給自己升職加薪，而estj通常又在各類組織中擔任着管理者......而若是父子關系，那麼，可想而知intp的童年少不了莫名其妙地挨揍了。

即，最自信及擅長的Te受到威脅時——方案、觀點被質疑和反駁，别人違抗自己的命令，項目沒有按預期計劃開展，等等。這時的estj往往很容易陷入壓力狀态，很容易受到Ti陰暗面自我的幹擾，難以健康地利用和轉化Ti——積極反思并優化自我規劃的合理性，而是背道而馳，消極地選擇不理智的對抗，要麼對抗他人，要麼對抗阻礙計劃推進的各類因素。

更有甚者，當estj執意要一意孤行，強制執行自己信心滿滿的決策但遭遇失敗時，被壓抑的Ti陰暗面自我極有可能爆發出強大的消極防禦，甚至直接掀翻并占領意識自我Te，導緻estj一反常态，質疑并對自己最自信的Te自我不再信任。

意識自我被占領，意味着estj完全陷入了迷失自我的非健康狀态，失去了“從哪裡入手、該如何規劃”的Te方向感；包括自己想到的和别人提供的任何思路，都有可能被他們的Ti陰暗面質疑得一無是處，皆是飯桶。

04

Ti陰影的發展