幼兒園教育又稱學前教育，為學生正式開啟學習生涯打下良好基礎。

教育内卷嚴重，家長為了讓自己的孩子赢在起跑線上，在給孩子選擇幼兒園時，會更加傾向于選擇一些開設幼小銜接課程的幼兒園，在家長的觀念中，這樣孩子才不會落後于其他人。

家長不知道的是，超前教育給學生帶來的不利影響，一般在小學二年級之後迎來爆發，最後甚至讓孩子對學習産生排斥心理，教育部及時出手，對幼兒園小學化的不良現象進行整治。

我們也看到，很多不符合相關規定的幼兒園似乎在一夜之間就消失了。

教育越來越規範化，學生也會向着更好的方向發展，而作為教育的專業工作者，老師，這一崗位的工作和福利待遇也漸漸發生了變化。

幼師作為教師隊伍中的一員，在大衆的印象裡，工資都不會太高，一般都是2000出頭，不過前不久，幼兒園老師曬出了自己的工資單，讓網友驚呼，老師的工資也卷起來了。

幼兒園老師曬出“天價工資單”，網友吐槽：都這樣了還叫窮？

如下圖所示，這位幼兒園老師的工資一年高達30萬，引得網友直呼：都這樣的老師還叫窮？

不過筆者要站出來為老師說一句公道話，首先我們從這份工資單能夠看到的信息就是，這位幼師是在浙江省杭州市餘杭區工作的在編4年教師。

阿裡巴巴的總部就在餘杭區，很多清華北大的畢業生報考街道辦事處的公務員也定在這裡，由此可知，這位幼師的工資單并不具有可比性。

能考上餘杭區的編制，要比考普通地區的編制難出幾倍不止，再加上這位教師的綜合考評、績效、教育專項考核、平安獎等一系列獎金，也能看出這位幼師的水平很高。

在編4年就能有30萬的年薪，确實是畢業生們的好榜樣，我們隻看到了别人的成功，殊不知他們在背後付出了多大的努力。

此外，我們也不能憑借一份工資單就以偏概全，随着我國經濟的發展和對教育的重視，教師的薪資待遇确實在一定程度上得到了提升，不過并沒有大家想象的那樣誇張。

目前，已經有多個地區實現了教師工資待遇和公務員比肩的要求，這也提高了老師的工作積極性，不過也有公務員鳴不平，他們認為和教師相比，公務員的工作更辛苦。

針對教師薪資待遇的變化，公務員争議頗大

公務員是國家的公職人員，以為人民服務為宗旨，幫助人民群衆處理大事小情，部分公務員認為，老師的工作遠沒有公務員複雜，每天隻需要給學生上課，完成自己的教育任務就好了。

因此，對于給教師漲工資、福利待遇不低于公務員的這一變化，公務員争議頗大，然後教師對此也表示很委屈。

教師認為，自己的工作也很辛苦，壓力也不比公務員小，并不是有人所說的，老師整天隻需要上幾節課就好，回到辦公室就休息了，除去上課之外，老師的還要很多工作要完成。

尤其是班主任，每天來得比學生早，走得比學生晚，有時候管得嚴格了學生容易起逆反心，管的寬松一點學生還不往心裡去，有時候承受的壓力是一般人不能理解的。

筆者很理解老師的苦衷，作為教育工作者，教師這份工作十分的辛苦，有時候也有受累不讨好的情況，所以也請各方能夠多多體諒教師，有時候換位思考一下，就能體會到别人工作的不易。

教師需要得到更多的認同

民族複興，教育為本，學生通過接受教育獲得知識和技能，進入社會後運用自己所學到的本領去推動社會的發展，而教師作為知識的傳播者，為我國教育事業進步做出了卓越的貢獻。

不同地區教師工資的标準也是有所區别的，有些經濟發達地區教師的工資确實要比普通二三線城市教師的工資高出許多，不過經濟發達地區的房價、物價，生活開支等也是高水平。

因此，個别老師所曬出的天價工資單是不具有大衆性的，所以我們不能以偏概全。

教育不是一成不變的，而老師的教學方法和教學水平也要适時的做出改變，這樣才能将知識更好的傳遞給學生。

與此同時，教師也需要獲得更多的認同，在人才輩出的時代，教師起到了至關重要的作用。

話題讨論：你所在的地區，教師“工資水平”如何？

（以上圖片均來自網絡，如有侵權，請聯系删除）

,