本課的第一個學習目标為：會寫“擱、綜”等13個字，會寫“預告、煙霧”等15個詞語。
本課有好幾個字都比較難寫，如“藻、漾、瞬、凝、驟、擲”。可以用加一加、減一減、換一換等方式來進行識記。“藻”要注意是上下結構；“漾”要注意是左右結構。
本課的第二個學習目标為：能聯系上下文、借助資料理解難懂的詞語，在此基礎上正确、流利地朗讀課文。
魯迅先生的詞彙量比較豐富，再加上正處于古今白話文發展的交界處，并且也為了表達的需要，有些詞語比較晦澀難懂。第一遍在不影響理解的情況下可先跳過，第二遍可借助聯系上下文等方法來推測詞義。
本課第三個學習目标為：能抓住關鍵詞句，體會夢境的美好。
可參考課文中勾畫出的句子及相關的筆記進行理解。
本課的第四個學習目标為：能結合“閱讀鍊接”中的資料，進一步讀懂課文。
可結合課文筆記進行理解。
課文結構
zpostcode 
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mreligion 
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constellation 
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game 
directory 
literature 
Word 
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