為什麼說兒歌或是童謠不可或缺？童謠就是孩子生活的一部分，通過念童謠，孩子無論在節奏感、語言、遊戲等等方面都能得到滿足。

兒歌的旋律簡單，歌詞也很簡單，兒歌也是陪伴孩子的成長和智力的載體，是陪伴每個孩子成長過程中必不可少的。

兒歌的語言非常有特點，比如很明快，也比較通俗易懂，帶有節奏感，讀起來朗朗上口，它不不僅可以幫助寶寶鍛煉語言能力，還能開發孩子的想象力，增進腦部發育，促進孩子語言表達能力。

今天就為大家精心挑選了10首适合寶寶唱的兒歌，在寶寶沒有開口前就讀給寶寶聽，有利于寶寶語言發育，早開口說話哦，建議收藏！

學走路：乖寶寶，學走路，一二、一邁大步。不怕黑，不怕摔，真是媽媽的好乖乖。

乖寶寶：小鳥自己飛，小馬自己跑，我是乖寶寶，不要媽媽抱。

睡午覺：枕頭放放平，花被蓋蓋好。小枕頭，小花被，跟我一起睡午覺，看誰先睡着。

吃飯時：吃飯時，坐端正，右手拿調羹，左手扶着碗。細細嚼，慢慢咽，不剩飯，不挑菜，自己 吃飯真能幹。
進餐後：小手絹，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴樂得笑哈哈。

小闆凳：小闆凳，一排排，小朋友們坐整齊，來聽老師講故事，做個聽話乖寶寶。
小螃蟹：小螃蟹，八條腿。還有一對大鉗子，橫着走路，真奇怪。喜歡在水裡做遊戲。
剪紙歌：小乖乖,手兒巧,拿剪刀,剪呀剪。剪花貓,剪隻狗,剪隻兔子蹦蹦跳。

懂禮貌：好孩子，懂禮貌，文明用語記心頭。見面互相問“早”“好”，告别“再見”把手招。需要幫助“請”出口，“謝謝”常常挂在口。

小手指：小手指來彎又彎，伸出小指拉鈎鈎，握握手來笑嘻嘻，不吵嘴來不賭氣，大家都是好夥伴。

兒歌的語句簡單，節奏感強，朗朗上口，很容易被小孩子記住；另外，兒歌涉及到孩子生活的各方面，比如，習慣養成，禮貌用語，認知等等。家長多給孩子唱兒歌，多讓孩子唱兒歌，有利于孩子智力的開發和認識能力的培養。

兒歌的形式多種多樣，還有一種兒歌，可以一邊唱，一邊進行手指遊戲，讓孩子在唱兒歌時，不僅鍛煉了手指的靈活性，而且進一步增強對大腦的益智開發。通過對手的刺激，開發孩子各種潛能。

孩子不僅可以收獲樂趣，還鍛煉了肢體的靈活性，并且有利于孩子大腦的開發，如果父母想教孩子做手指遊戲還可以借助用手指遊戲書，家長在教孩子唱手指謠的同時，會增加與孩子互動，這既是一段溫馨的親子時光，也能逐步培養孩子的思維能力而且多聽兒歌，還能讓寶寶之後的口才更好，說話更流利，無形之中還能提升孩子的智力。

舉個例子：

小鳥小鳥住在大樹上，——(雙手五指伸開，手心向内，交叉拇指相勾做鳥飛狀，雙手由下至上抖動五指)
田鼠田鼠住在大樹下，——(雙手五指并攏呈“爪子”狀，雙手輪流交替由上至下)
喇叭花喇叭花爬呀爬，——(雙手手腕相靠360度翻轉手腕，由下至上伸到頭頂)
喇叭花喇叭花變成小電話——(從頭頂邊轉動手腕邊向兩側打開，最後在耳旁拇指小指伸出其餘三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動兩下)
吱吱吱，喳喳喳——(左右手交替晃動表示輪流打電話)

是在寶寶“咿呀”學語的階段，家長多和寶寶玩手指謠，既能鍛煉了寶寶左腦的語言控制能力，又刺激了右腦的藝術音樂細胞，更是與寶寶交流情感的好載體，還可以鍛煉寶寶日後數字、計算等方面的能力。

手指動作配有詳細動作做圖和簡單文字解釋，簡單易學；圖文并茂，配上朗朗上口的兒歌，讓寶寶邊學邊玩。讓孩子在誦讀和玩樂中提高語言、認識、數學、品格等能力，提高智商、情商，讓孩子快樂成長！非常适合0-4的兒童閱讀遊戲。

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