為學生撐起心理健康的安全傘?來源：【中國教師報】學習焦慮、厭學逃學、多愁善感、自卑孤獨、任性偏激、自控能力差、情緒不穩定……“青少年心理健康問題”不僅是教師家長關心的重要問題，也是每年兩會期間代表、委員建言獻策的高頻詞優化學生成長環境，營造積極健康成長型的家庭和校園生活環境，需要家校社協同聯動開學伊始，許多學校積極開設相關心理課程和活動，幫助學生覺察情緒、悅納自己，應對學習中的各種心理健康問題，本期為您分享3所學校的心理健康課程實踐經驗，今天小編就來聊一聊關于為學生撐起心理健康的安全傘?接下來我們就一起去研究一下吧!
為學生撐起心理健康的安全傘
來源：【中國教師報】
學習焦慮、厭學逃學、多愁善感、自卑孤獨、任性偏激、自控能力差、情緒不穩定……“青少年心理健康問題”不僅是教師家長關心的重要問題，也是每年兩會期間代表、委員建言獻策的高頻詞。優化學生成長環境，營造積極健康成長型的家庭和校園生活環境，需要家校社協同聯動。開學伊始，許多學校積極開設相關心理課程和活動，幫助學生覺察情緒、悅納自己，應對學習中的各種心理健康問題，本期為您分享3所學校的心理健康課程實踐經驗。
本文來自【中國教師報】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平台提供信息發布傳播服務。
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