曹紅旗老師是我的老領導，原濰坊教育局副書記、副局長，近年退休之後，仍然緻力于教育工作，緻力于國家中小學教育教學評價體系的研究工作。

今年年初有幾個關于大學生成長與創業方面的幾個問題，想請教曹老師，曹老師剛好在美國，所以我通過微信向他請教了幾次，原本隻是奢望曹老師能夠簡單給點建議，可沒想到曹老師對我所請教的問題很重視，每次都給予詳盡的解答，讓人非常感動。曹老師回國後，我又有幾次機會當面請教，受益匪淺，在此專門緻謝！

以下是曹老師對我請教的問題的回複，整理成書信的形式，分享給大家，應該對正在創業的年輕人會有很大幫助。

耿老師您好：來信收到，遲複為歉！

從您的微信中經常看到您發的信息和您這次發來的幾個問題，您這是在幹一件偉大的事情，很了不起！

對您提的幾個問題，有幾點不成熟的看法：

（第一個問題：關于大學生創業，您能不能給點建議？）

1、創新和創業是這個時代的特征，是民族與國家的未來，瞅準這個大方向基本沒有錯，我覺得大學畢業生要願意從小事做起并持之以恒很重要。

大學生創業切忌投機取巧，天上不會掉餡餅。

2、查理·芒格的一句話：宏觀是我們必須接受的，微觀才是我們可以有所作為的。大學生創業階段應該少去關注那些宏觀的東西，而是找到自己擅長、自己感興趣的小方向，也就是細分領域，通過苦幹、能幹、巧幹，幹出自己的特色。

3、很多年輕人的特點也是缺點，是有“人際潔癖”，隻願意跟自己合得來的人交往。要學會跟所有人交往，學習每個人的優點，包容每個人的缺點，這樣才能夠最大限度的學到每個人的長處，得到更多人的幫助。

一個人的成功的因素很複雜，格局、方向、目标、興趣特長、努力、實現的路徑、資金與人脈保障、機遇、創意、天賦、幹自己喜歡剛的事都很重要，隻是在某個階段有所側重而已。

美國大學裡的創業課基本上是請企業家來講，尤其是創業失敗了的企業家。成功很難複制，但教訓可以避免。

一點思考，敬請批評！回國後如您願意，我們就這個問題再展開詳聊。

（第二個問題：對大學生來講，哪些能力很重要，但是是當前高校給不了的？）

首先，我認為大學生的創業精神和創業能力大學很難給，因為多數老師并不是創業者，雖然知道年輕人在想什麼，但是沒有實際的經驗和教訓傳給學生，隻有書本上的知識。

其次，高情商和個人的終身規劃是學校不能給的，學校更多的是傳授知識而已。

對人生逆向設計，即以終為始。年輕人要有情懷、有使命感，讓一個人在困難的時候能夠挺過來的，不是利益而是使命。

另外，孫陶然在寫的有關創業的書籍當中提到創業者要去研究人性。很多的商業教程和商業案例，都是把事情理性的部分呈現出來。但如果你就按照這個去做，大概率會失敗。因為隻看到理性的部分，而當你回到真實世界裡處理問題，要面對的全是人性。

（第三個問題：給創業大學生讀書的幾點建議）

關于讀書，我的看法：

一是要多讀一些創業成功的名人傳記，如馬雲、馬化騰、喬布斯、紮克伯格等；

二是多讀一些關于創業策略的書；

第三讀自己喜歡的專業書，讀書一定要聯系實際思考和應用，要為用而讀。

拆書幫趙周寫的《這樣讀書就夠了》、萬維鋼、江明、李笑來等人寫的書也不錯。心靈雞湯的書讀幾本就行了，多了也無用，還浪費時間。

另外老梁情商課的視頻也不錯，可看看。

（第四個問題：創業大學生應該如何融入圈子和平台？）

我覺得：

一是可以多參加一些線下培訓，開闊視野，獲取信息，增長才幹，結交更多的人脈；

二是要積極融入一些較大的平台和圈子，進入圈子，借高手助力，也就是“攀高枝”。整合資源，借力發展，這樣可使自己進步更快。

創業最難的是融資，沒有資本的介入很難做快做大。但有時候如果有好項目，資本很快聚集過來。因此要狠抓項目培育和融資，用别人的錢辦自己的事，用明天的錢辦今天的事，用國外的錢辦中國的事。

以上是我對幾個問題的一點看法，說的不好，僅供參考。