家裡新添魚缸，養了熱帶魚，其中有兩對接吻魚——這種魚不時兩兩相對“接吻”，故此得名。賣魚人推薦說是寓意愛情長久。

某天閑來觀魚，隻見兩條接吻魚努着生有鋸齒的長嘴唇，頻做纏綿狀，便覺有趣。然而細看一會，卻發現這對“情侶”接吻的樣子似乎不是那麼溫情脈脈，倒像是發狠打鬥。當下百度，赫然見“接吻魚的‘接吻’并不是友情表示，而是一種争鬥”。原來，接吻魚的“愛情寓義”是人類想當然，所謂“接吻”乃是一個美好的誤解呀。

聖人眼見顔回從甑中攫取的是米飯，卻未曾看到飯粒上的灰塵，後來發出“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃”的喟歎。很多時候，我們以為自己看到的就是真相，殊不知，真相往往隐藏在人們目力所及的表象之下。

果不其然，在持續了好幾分鐘的鬥嘴之後，一條魚落荒而逃，而勝利者卻窮追不舍，向手下敗将的身體連啄幾口，直到它藏身缸角的水草叢中，這才志得意滿地遊開。缸裡的争鬥告以段落，缸外的我卻感慨頗多。

“眼見為實”的主觀，最容易影響人的判斷能力。戰國時期，魏将龐涓被齊國孫膑“減竈”所迷惑，以為齊軍逃亡過半，人心渙散，遂輕兵銳卒連夜追趕，最後兵敗馬陵，自刭而亡。

長勺之戰，曹刿冷靜觀察，從齊軍戰鼓、車轍的變化中看到了戰機，指揮魯軍三鼓之後出擊，“視其轍亂，望其旗靡”方逐齊師，創造了以弱勝強的輝煌戰績。

宋慶曆六年，被貶鄧州的範仲淹從好友滕子京捎來的畫中，不僅看到了重修後的嶽陽樓之盛景，更深刻洞悉登樓者的種種情懷，以“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”明志勵友，被後世奉為典範。

觀“日俄戰争教育片”，魯迅看到了國人更需醫治的是靈魂，這才有了棄醫從文、以筆為器救人濟世之舉。

“橫看成嶺側成峰”。同一事物，站在不同視角，看到的結果便大相徑庭。孩子把洋桃畫成了“海星”，盲人摸到的大象“像牆像蛇”……洞察事物真相，除了要用眼睛，更要用腦用心。

網絡上曾流傳一張照片“兒子街頭打父親”，當人們站在道德的制高點上口沫橫飛大加譴責之時，有沒有想到真相是患有癡呆症的父親躺在地上不走，兒子煞費苦心想帶他回家呢？

人們啊，在對一件事做出結論時，請一定要擦亮眼睛擦亮心靈。衆口铄金，當不負責任的言語彙聚成可怕的洪流時，淹沒的正是我們社會應有的良知。

正心格物緻知，而後修身齊家。作為芸芸衆生的我們，盡管無須治國平天下，但是若能修煉一雙慧眼，善于在紛繁的紅塵中去僞存真，不人雲亦雲，不随波逐流，保持并且堅守初心，讓學習生活更簡單更快樂，不也能少幾分羁絆、多一分灑脫嗎？

西安鐵一中濱河學校 王孫天琛