看完《星漢燦爛》，感觸最多的就是範序的母親蕭元漪，她的行為很讓人讨厭。

很多網友在網上留言，說自己的媽媽也是這樣的。說話做事常常自以為是。

還有很多網友甚至批評她，作為母親早幹嘛去了。

想想也真的氣憤，十五年沒見，一見面就要教育人，哪有這樣做母親的。但是細看，才發現，她不單單是嫋嫋的母親，更是很多母親的縮影。

01

彌補

15年未見自己的孩子，很多母親都會想到要彌補。

蕭元漪把女兒嫋嫋生下來，就丢給了奶奶和叔母養，自己和丈夫去了戰場，保家衛國。每年他們都會寄錢回來，以為嫋嫋一定會衣食無憂。

但是誰也沒有想到，嫋嫋調皮，導緻奶奶和叔母把她放到鄉下莊子裡自生自滅。

如果不是作為嫋嫋的父母要回來，估計他們還不會接她回來。至于讀書寫字教導什麼的，他們采用放養的方式，聽之任之。也就是說嫋嫋不想讀書就不讀，不想寫字就不寫。

這使得嫋嫋在學識上大字不識幾個，胸無點墨，在生活上更是做出裝暈、面對長輩更是毫不猶豫地反駁、偷聽牆角等的舉動。

更要命的是她故意暴露舅父的行蹤，故意引導官府找到證據，緻使舅父被抓流放；知道叔母不想搬主屋，就故意告訴她方法怎樣才能留在主屋，緻使皇帝陛下禦賜的大宅出來，而叔母隻能一個人留在老屋等等。

在幼小的嫋嫋的心理，他們不仁，自己就沒有必要講義。

面對此情此景，蕭元漪是驚訝的，也是後悔的。後悔将女兒留在家中，後悔交給他們來教養。但是往事再怎麼也追不回來了，此刻的她隻想彌補。

怎麼彌補，如何彌補？有的人會彌補愛，加倍對女兒好，同女兒親近；有的人會彌補物質，給女兒錢，給女兒買很多她喜歡她想要的東西。

而蕭元漪的彌補就是對女兒進行管教，從最基礎的開始，讓她看書讀書，從書中學到道理，從而修正自己的行為。

但可惜，嫋嫋大字不識幾個，也不愛看書。越是逼她，她就越是反抗，越是不愛看書。

其實，孩子到了十五六歲，已經有了自己的想法，自己的主意，盡管都不成熟。且不說你和她十五年未見，不親近，即便是十五年都和她在一起，這個時期的孩子叛逆心很重。哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。

隻有她自己想通了，想明白了，她才會積極地去做去學。

有個故事說是李白小時候不愛讀書，經常趁老師不在，就出去玩。後來他看見一個婆婆在石頭上磨一個鐵杆，就問是怎麼回事？

婆婆回答，自己在磨針。李白非常驚訝，老婆婆說，天天磨，越磨越細，還怕磨不成針嗎？

李白聽後，想到自己，非常慚愧，自此以後，他努力學習。

在劇中，十五年未見女兒，作為母親的蕭元漪一回來隻想要對她進行管教，但是很多事情是急不來的。就好像心急吃不了熱豆腐，吃得快，就會燙嘴巴。

孩子的教養也是一樣。

02

貶低

在劇中，最常聽到的一句話就是，沒有父母教養的孩子。這不但是别人常常諷刺嫋嫋的話，也是嫋嫋常常放在嘴邊裡說的。

本來，這樣的話，在孩子的心中，已經形成了一個陰影，覺得自己就是一個沒有父母教養的孩子。她就會覺得自己比别人要低人一等。

有時候别人說，還可以忍，因為别人不了解；但是如果是自己親生母親這麼說，這個話就有點變味了。

蕭元漪也因為這句話深感後悔，對不起孩子，想要對孩子進行管教，從而讓别人改正觀點。但可笑的是：

蕭元漪無論什麼事都喜歡拿嫋嫋和泱泱相比，都說泱泱這樣也好，那樣也好。反觀嫋嫋，這樣也不好，那樣也不好。

如果嫋嫋是在父母身邊長大的，無論你怎麼比，可能她都不會怎麼計較；但是蕭元漪有十五年沒有見過嫋嫋，也沒有陪她一起成長。

在蕭元漪的認知中，仿佛所有女兒都應該如同泱泱一樣，溫柔懂事。

但是每個人是不同的，也不可能一樣。

更何況嫋嫋是放養的，她從小盼着父母回來，盼着父母對她和對泱泱不同，希望自己能夠得到偏愛，而不是和君姑叔母一樣，看不起她，讨厭她。

最讓人傷心的是，在侯爺淩不疑向嫋嫋求婚的時候，蕭元漪為了阻止這場婚姻，當着許多人，把嫋嫋說得一無是處。這讓她情何以堪。

雖然說她是小女孩，但是這個時候的女孩還是要自尊要面子的。

其實，她完全可以用另外的方法來拖一拖，但是她用了最蠢的辦法，把自己的女兒貶低到了塵埃裡。本來她已經飽受京中貴女的诟病，如果這麼一鬧，這讓她以後還怎麼在其他人面前擡起來頭來。

于是，嫋嫋自己做了決定，答應了侯爺的求婚。她隻想讓别人知道，自己再不堪，喜歡自己的人卻是最好最優秀的。

想想，難道嫋嫋就真的一點都不好嗎？為什麼蕭元漪作為母親都看不到了。她口裡說的，心裡想的，都是女兒的不好。

每個人來到這人世間，都是獨一無二的，無論是成長為筆直的松柏，還是嬌弱的楊柳，我想都有它的美，它的好。

03

忤逆

很多時候，父母都覺得自己所作所為都是為了女兒好。

就好像有一次，嫋嫋和她兄長在一起玩，兄長發現嫋嫋的書桌還是兒童時候的書桌，又矮又不方便。就說送她一張書桌，那張書桌也是大兄長送給他的。

嫋嫋聽了很高興，當即就叫丫鬟去搬了來。

結果丫鬟在搬書桌的途中遇到了泱泱的丫鬟，丫鬟說泱泱也想要換張書桌，還說這張桌子好看。能不能幫到泱泱的院子裡讓泱泱看看，良好尺寸。

丫鬟心善，搬了過去，結果是搬進去就搬不回來。于是兩方人馬當即就打了起來。

蕭元漪回來知道此事，問都沒有問清楚，就笃定是嫋嫋的錯。即便後來在審理過程中，明知道不是嫋嫋的錯。可當泱泱出來賠罪，她就走過去說，“今早起你一直都和我在一起，你又不知，怎麼有錯？”

好在嫋嫋次兄也這麼說，嫋嫋今早起一直練字，她又怎麼有錯。

在蕭元漪看來，是想要保護泱泱的面子，卻不知道，女兒也有面子。當她不願意保護自己的女兒時，女兒就會用自己的方法來自救，從而據理力争。

蕭元漪聽後認為自己的女兒是忤逆。說白了就是不聽父母的話。

當然，蕭元漪隻是想當衆這樣，背後再找人把這兩個丫鬟給發落。也許她想做得隐蔽些。但女兒并不理解，也無法理解。

畢竟，十五年未見，一見，不是逼她學習，就是貶低她，看她不順眼，最重要的她明明沒有錯，卻沒有說句公道話。

叫嫋嫋何以理解。

在蕭元漪看來自己是好心，但這份好心也是要建立在信任、尊重、公平的基礎上。而不是不分對錯，任誰都看得出的偏心。

04

最好的安排

站在做母親的角度，很能理解蕭元漪的心思。

她想要彌補女兒，所以對她教育，逼她學習。但很多事情都不可能一蹶而就，隻能循序漸進；

她随時随地地把自己的女兒同泱泱相比，貶低她。其實就是想要給她壓力，想要她以泱泱為榜樣，像泱泱學習。畢竟，同輩的力量也是很強大的。但可惜嫋嫋不吃這一套。

她在處理問題的時候看似不公平，其實她是想在背地裡解決。但是因為是在背地裡，她隻知道要維護别人的臉面，卻忘了自己的女兒也有臉面。這樣明晃晃的維護，即便是背地裡做了什麼，她不知道。

記得兒子在幼兒園裡學過一首歌，唱到：“爸爸媽媽，如果你們愛我，你們就親親我；如果你們愛我，你們就抱抱我；如果你們愛我，你們就誇誇我。”

“爸爸媽媽總是說愛我，我卻不懂愛是什麼？”

初聽時覺得有趣，再聽時就發現是呀，那麼小的孩子，怎麼知道什麼是愛？沒有行動，又如何愛。就好像嫋嫋和父母分别了十五年，基本上從小就沒有見過自己的父母，一回來，他們就告訴是為他們好。怎麼個好法？難道就是逼她，貶低她，怪罪她嗎？那同她的奶奶和叔母對她的教育有什麼區别呢？

愛孩子，發現孩子的優點，誇誇她。就好像嫋嫋不愛學習，但是對于建築這方面卻是特别有天賦。你看别人廢棄的木頭，她把她改造成秋千；還有在桦縣，她幫助居民們恢複自己的家園，重建房子。

愛孩子，就要給孩子撐腰，在她受傷的時候。就比如嫋嫋被迫退婚，母親和她一起到樓家退婚，那脾氣，真叫一個爽。

愛孩子，需要聽聽孩子的心聲。有時候，孩子的成長，不是逼出來的，而是悟出來的。就好像嫋嫋同三叔母去一趟桦縣，看到了戰場上的殘酷，從而理解了父母為什麼把自己給丢下的原因一樣。

很多時候，孩子和父母相處不好，不單單隻是孩子的原因，很有可能，做父母也需要學習？你們認為呢？

願大家都能與孩子好好相處，共享和諧幸福生活。