遊戲類的繪本隻單純将一個遊戲的玩法具體化，而繪本作為一本兒童讀物，單價不低，沒有必要購買。如果玩遊戲，可以直接選擇一個遊戲玩就可以了。
這是我和孩子在看繪玩類繪本前的想法，但當有一次我在訪園的過程中發現，遊戲類繪本可以讓孩子直觀地了解到遊戲的内容并産生有效的互動。這讓我激起了接觸遊戲類繪本的想法。
《大風吹》主要描繪的是一群小動物玩大風吹的遊戲，而被風吹到的夥伴則需要跑動起來。
通過這個遊戲，不僅能和孩子進行有效的互動，還能在遊戲中鍛煉歸類意識。比如長翅膀的小動物有哪些？尾巴長的小動物有哪些？比小狗還高的小動物有哪些？
這是一本由麥克小奎創作的繪本，在他的創作的繪本中，大多以遊戲類繪本為主，其創作的繪本曾獲第四屆信誼圖畫書獎。
主要内容：
小動物們圍成了一個大圓圈并說：“大風吹，吹什麼？”，小豬站在圓圈中間發出了指令：“吹——穿衣服的夥伴”
穿衣服的小男孩、小女孩和小豬跑了起來
小男孩沒有搶到位置，站在中間發出了指令：“吹——長翅膀的夥伴”
貓頭鷹、小鳥和小男孩跑了起來，小鳥沒有搶到位置
……
大象說：“吹——今天心情不好的夥伴”
小動物們都沒動
大象又說：“吹——長得最漂亮的夥伴”
小動物們互相看了看，最後都跑動起來了
繪本拓展：
和孩子玩大風吹的遊戲，可以把玩具當成小動物，以此鍛煉孩子的歸類意識。
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