小班衛生安全教案20篇-tft每日頭條

活動目标

　　1、了解食品的一些衛生常識，明白不講衛生和垃圾食品對人體的危害。

　　2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。

活動準備

　　1、一些和飲食衛生有關的圖片若幹。

　　2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

活動過程

　　1、幼兒進行談話活動：

　　1)教師：你喜歡吃什麼食品?為什麼?

　　2)教師将幼兒說的各類食品一一貼在黑闆上或快速地畫在黑闆上，并進行分類。

小班衛生安全教案20篇（屈老師中班安全教案衛生常識）1

　　2、透過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛生的重要。

　　1)看圖說說：圖上的小朋友在做什麼?(教案出自：屈.老師教案網)想一想這樣做對嗎?為什麼?

　　2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎樣啦?他們為什麼會生病?

　　例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什麼他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什麼會這麼胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

　　3、引導幼兒參與讨論：吃什麼食品比較好?什麼樣的食品要少吃，為什麼?

　　4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

　　教師請幼兒談論自我記錄的結果，并将記錄的結果進行總的彙合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱号。

　　5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

　　1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

　　2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

　　6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

　　教師請3位幼兒上來分别扮演3個綠色食品，并站成一排。開展遊戲《蹲一蹲》玩法：分别說出自我蹲和别人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到後，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然後，繼續接說……說錯了，就換人之後遊戲。

活動反思

　　通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛清潔，培養良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂于參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習欲望。每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目标。