近期針對留學生們崇洋媚外，在國外大肆說出一些不利于中國的言論，引起了我國社會上普遍的關注。在大多數人眼裡，主要原因還是對學生的愛國教育做得不夠多，不重視基礎愛國教育才會到這個地步，那麼真是如此嗎？

先來回憶一下我們從小學再到初中，學校會對我們做哪些愛國教育

學前教育這塊就不先說了，因為那時候的小孩思想上還不太懂，即使講很多愛國教育相關的話也聽不太懂，給他們放一放國歌，講一講兵哥哥的故事已經算是比較好的愛國教育了。

從小學開始，現在我國絕大多數的小學每周一會進行升旗儀式，一般情況下每周一都會進行，除非有特殊情況如放假在家無法來，下大雨等自然原因。出席升旗儀式還要求統一着裝等要求，可謂非常正式了。

不僅如此，升旗儀式上的要求還很高，如目光注視國旗，敬禮，唱國歌等一樣不落下，整體的活動執行力度也非常到位，可以說學生都非常配合，老師也很好執行了學校的活動要求。

不僅如此，在其他愛國教育方面，如每年的建軍節，國慶節，建黨節都多多少少有一些活動。這些活動的大緻意思肯定是和愛國方面有關的。不僅如此，為了培養學生的愛國思想，還有一門專門的思想品德課程，專門教育孩子們的思想水平，學校在愛國方面做得其實還蠻多的。

但即使如此，很多學生到高中，甚至初中畢業，還有大學畢業後都熱衷于去國外，而且一去不複返呢？其實還是有社會原因的。

整體社會風氣：以出國為榮，有出息的思想一直深根蒂固。

讀書家長們最期望的還是自己的孩子有出息，能出人頭地到外面的世界走走。中國很多家長以出國為榮的思想一直沒有改變，認為出國是孩子有出息的表現。

如在某個居民小區裡面，經常會談論誰家孩子出國了，在國外幹什麼了，工資多高了，娶了國外媳婦了，這個人的面子會非常大，給家長長臉了，顯得非常傲氣。

在家長們這種以出國為榮的思想作祟下，為了讓有自身條件不錯，學習成績還算可以的孩子們出國，他們會想盡一切辦法，送孩子們出國，不惜砸鍋賣鐵，自己每天吃白米飯都原因，目的就是讓孩子在國外待下去，為自己漲臉面。

大學教師受到外來思想，一定程度上讓大學生受影響

假設在大學學習上課，教你們的老師的思想存在一定的偏激，也會間接造成孩子們的思想轉變，如湖北大學某老師的一些言論，雖然曝光後造成了很大的反響，但絕不是個例問題，她隻是被曝光了而已。

教育環境存在問題

相比國外的發達教育環境，說實話中國整體還是比較落後的，教育環境對新人特别不友好，圈内一切都是年齡，資格說了算，限制了年輕人的發展。在這種環境下，中國的青年發展受到了很大的限制，出國對他們來說有着更好的收獲。

總結

假如你有出國留學的機會，同時身邊又有類似的事情發展，那麼你出國的想法可能比很多人都強烈，跑得也許會比其他人更加快，因為這就是現實，不是理想主義，愛國是建立在自己發展的基礎上，出國并非崇洋媚外，隻要不做不損害祖國的事情。