有家長會感歎說“孩子學習太累了，看着好心疼，但是又有什麼辦法呢！”

其實，學習也可以很快樂。通過家庭教育方式的改變，可以讓孩子學習不必那麼累！

在信息發達的今天，孩子的學習和遊戲越來越多地融合在了一起，學習與遊戲相結合的模式才是自由、本真、具有創造力的。孩子通過在遊戲中學習會達到事半功倍的效果，這是因為在遊戲中孩子的身心得到充分放松，學習将變得非常有效率。

同樣的方法在英語學習中同樣适用！家長可以自己設計一些英語互動遊戲，幫助孩子的英語學習。

今天我們來聊聊美國家喻戶曉的親子互動遊戲☞ “I spy with my little eye”

這個遊戲不僅僅是幾句英文，還是一種文化的熏染。提起這個遊戲，每個美國人都會重溫童年記憶中的溫馨和快樂。

道具：孩子認識的物品或圖片若幹，舊報紙

人數：2人（孩子和家長）

适合年齡：3歲以上

玩法：

• 室内

1. 家長和孩子坐在一起。

2. 家長環顧四周，找到一個物品（或物品的圖片），用語言進行描述，但不說出确切的名字，讓孩子猜一猜是什麼東西。

3. 家長可以描述物品的顔色、大小、位置等特征，也可以用肢體動作來輔助孩子理解。

• 戶外

1. 這個遊戲可以在家裡進行，也可以在戶外進行。對小孩子，建議家長做一個“單筒望遠鏡”（把報紙卷起來），來增加遊戲的趣味性，吸引孩子去觀察周圍的事物。

2. 在玩遊戲的時候，家長可以用下列句子引導孩子觀察：

   “I spy with my little eye.”（透過報紙卷環視四周）

   “It’s something red. It can swim.”

3. 當孩子找到符合要求的物品時，家長立刻回應：“Yes, it's a goldfish. Good for you!”

4. 當孩子回答不上來時，可用眼神引導孩子朝着某個方向找，教孩子用英語詢問“Is it a ...?”

5. 當孩子對遊戲規則熟悉之後，家長可與孩子變換遊戲角色。讓孩子描述一個物品，家長來猜。在遊戲的過程中，雙方可采用如下語句進行對話。

• 孩子：“I spy with my little eye.” “It’s something green. It is very tall.”

• 家長：“Is it a tree?”

孩子：“Yes, it’s a tree.”

“I spy with my little eye”遊戲對提高孩子的語言應用能力和建立英語思維非常有幫助。孩子在遊戲的過程中，通過對物品屬性的了解，圍繞着這個核心概念，建立起了一個立體的語言網。

孩子不是單純記住了某個名詞，而是在英文環境中掌握了一個概念。這和美國孩子掌握概念的過程是一樣的。這樣，在孩子頭腦中就逐漸建立起了英語的思維系統。

當孩子需要使用這個概念時，可以很迅速地從英語思維系統中調用，不必受漢語音譯的限制。