孩子寫作業拖拉，幾乎是很多家長的心病。

有的孩子，一寫作業，就有忙不完的小動作，很難進入學習狀态；有的孩子一聽全會，一做全廢，講課時感覺都懂，但是一到做作業根本就不會；還有的孩子，不會合理安排學習順序，一會兒寫幾道語文，一會兒又跑去做幾道數學，本來一個小時就能寫完的作業，往往要花上兩三個小時。

這些問題都屬于寫作業拖拉，那有什麼好的方法嗎？

這裡給父母們提供一個“三步治療孩子寫作業拖拉”的辦法，掌握了父母都說有效，一定要看到最後呦~

第一步，先檢查親子關系有沒有問題。

當你提醒孩子寫作業，如果孩子跟你頂嘴，這時候就要考慮，是不是親子關系出了問題。

比如，孩子說“成績好有什麼用？人生難道就隻有考大學這一個選擇嗎？我就不想寫作業，你們管我呢！”

在這裡，我們看到，孩子實際上是在尋求權力。他想通過這種方式告訴媽媽，我不想做，你們強迫不了我。這時，家長就要跟孩子好好聊一聊背後的原因，孩子到底為什麼不喜歡寫作業？

通過交談，媽媽最後知道，孩子希望完成作業之後，可以有自由時間放松一下。但是，之前孩子越快寫完作業，媽媽就布置越多的額外作業讓他完成。孩子不知道該如何表達自己的想法，所以就隻能拖延時間。

當父母了解了孩子的真實需求，就可以跟孩子商量。如果能高效的完成作業，并額外多做一份媽媽出的試題，那麼，睡覺前的那段時間，就可以交給孩子自由支配。

以上是第一步，先檢查親子關系。

我們來看第二步，孩子寫作業拖拉，還有可能是因為基礎薄弱。

這就要求家長在陪孩子寫作業時，要有效支持孩子，建立他對學習的信心，幫助孩子解決學習上的困難。

但是，要注意保持耐心，一旦有了情緒，要及時冷處理。耐心幫着孩子一步一步指導，把大目标拆成小目标，引導孩子，鼓勵孩子。

第三步，就是有的孩子确實不會管理時間，導緻學習低效。

這時候，家長可以跟孩子共同制定一個日常慣例表，把它貼在家裡醒目的地方，把每件要做的事情寫到慣例表上，什麼時間完成什麼事情，都清楚地列出來。

這樣不僅可以讓孩子高效完成自己的規劃，還能讓他感覺對自己的事情有自主權。這個表一定是孩子自己主導完成的。這樣他才更願意遵守自己提出的規劃。

好了，以上三個步驟，就可以幫助我們的孩子告别寫作業拖拉。一段時間之後，你會發現，孩子會進步很多。

在孩子的學習以及日常規矩方面，如果家長們還有什麼疑惑，不要錯過下面這個專欄系列，它系統講解了父母該如何給2-8歲的孩子立規矩，以兒童發展心理學為理論基礎，結合多年案例咨詢經驗，希望能幫助父母不打不罵、給孩子立好規矩。

本專欄從“三大模塊、五個重點”來幫助父母，通過實用的原則、落地的方法、場景應用剖析，破解父母養育困境的背後原因，科學立規矩，有效執行規矩，培養出一個能力強、學習棒、人緣好的孩子。

有需要的父母，點擊下方鍊接即可。

【何心讀書會】