在新課标核心素養背景下，為更好地領會和貫徹新課程标準，全面了解、準确把握新課标的實質，切實把新課标的教育理念和基本要求落實到數學課堂中，全面提升我校教育教學質量，提高教師解讀教材能力，打造實效、高效的課堂教學。
2022年7月4日，我校數學學科組全體老師參加仁壽縣進修校組織開展的“仁壽縣2022暑期小學數學新課标專業素養提升培訓”活動。
四川師範大學周思波老師擔任《義務教育數學課程标準（2022年版解讀與實施）》專題主講人。周老師從課程性質、課程理念、課程目标、課程内容、學業質量、課程實施等方面進行了詳細的講解。結合數學核心素養來解讀課程目标的層次結構，針對創新意識等核心詞做了進一步說明，使老師們在讀課标時有一個清晰的思路，知道孩子應該到達的思維層級水平，對教學有具體的指導意義。
四川天府新區教育科學研究院池紅梅老師擔任《落實“雙減〞政策，優化小學數學作業設計》專題講座主講人，池紅梅老師從“基于教、學、評一緻性的作業設計及其啟示”展開，針對每個年級的典型題目進行解讀，提醒老師要關注到孩子的思維方式和路徑，讓學生會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考，會用數學的語言表達。
老師們認真傾聽，學習，記錄，汲取指向核心素養的精髓，領悟2022版新課标的核心。
新課程，新思想，新理念，新方法，新手段，名師對新課程标準的解讀仿佛是一把金鑰匙，為我們打開了迷茫之門，讓我們在感悟中撥雲見日、豁然開朗。在不斷“接受新理論、轉變新觀念”的過程中，我們的老師更明确了今後教學的重點和目标。
圖文：胡西夢
編輯：李光輝
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